Los enlaces en color gris lo llevan a páginas en Inglés aún no traducidas al Español.

Haz "click" en la imagen para una vista completa

Earth Science Literacy Framework

Big Ideas of Earth Science

Earth is our home. We rely upon it for our existence in many different ways. Our planet's rocks, soils, and the chemical, physical, and biological processes that create and transform them, on the continents and beneath the oceans, produce resources and materials that sustain our way of life. Even modest changes to the Earth system, of which these are a part, have had profound influences on human societies and the course of civilization.

It is important to understand the Earth sciences - to be Earth science literate - at this time in history. Many challenges facing humanity, from dwindling energy and mineral resources, to water shortages and changing global climate, directly relate to the Earth sciences. There are many difficult decisions that governments, local and national, will have to make concerning these issues. We need citizens and governments that are Earth science literate to create policies that appropriately weigh the importance of resource conservation, use, and sustainability.

This Earth system science literacy guide identifies the Big Ideas and fundamental concepts that individuals and communities should understand to make informed decisions. Earth science literacy is very important if we are to understand how the entire Earth system and our climate function. For more information on this effort, please visit the Earth Science Literacy Initiative web site. In addition, the Earth Science Literacy Framework has been aligned with the National Science Education Standards.

  • Big Idea 1: Earth scientists use repeatable observations and testable ideas to understand and explain our planet.
  • Big Idea 2: Earth is 4.6 billion years old.
  • Big Idea 3: Earth is a complex system of interacting rock, water, air, and life.
  • Big Idea 4: Earth is continuously changing.
  • Big Idea 5: Earth is the water planet.
  • Big Idea 6: Life evolves on a dynamic Earth and continuously modifies Earth.
  • Big Idea 7: Humans depend on Earth for resources.
  • Big Idea 8: Natural hazards pose risks to humans.
  • Big Idea 9: Humans significantly alter the Earth.
Última modificación el 5 de agosto de 2009 por Susan Foster.

Pudiera también interesarle:

Traveling Nitrogen Classroom Activity Kit

¡Visite nuestra tienda en línea - minerales, libros, actividades, joyería, objetos del hogar!...más

La Tierra Como Sistema

La primera vez que se obtuvo una vista completa de la Tierra fue en diciembre de 1968. Durante su viaje de ida y regreso a la Luna, los astronautas de Apollo 8 tomaron fotografías de la Tierra desde el...más

¿Qué es un Mineral?

Los minerales aparecen de manera natural en los planetas rocosos, y son los bloques constructores de las rocas. Son materiales sólidos, sin vida y, como toda materia, están hechos de átomos de elementos....más

Enseñanza de las Ciencias Atmosféricas - Principio esencial 2

La energía del Sol conlleva a varios procesos atmosféricos. Concepto fundamental 2.1 La Tierra recibe energía del Sol bajo la forma de radiación electromágnetica. Parte de esta energía solar es absorbida...más

Principio Esencial 3: Enseñanza de las Ciencias Atmosféricas

La circulación atmosférica transporta materia y energía. Concepto Fundamental 3.1 Los desequilibrios horizontales y verticales de energía en el Sistema Terrestre producto del calentamiento desigual de...más

Principio esencial 4: Enseñanza de las Ciencias Atmosféricas

La atmósfera de la Tierra cambia a lo largo del tiempo y del espacio, dando lugar a los estados del tiempo y al clima. Concepto fundamental 4.1 Los estados del tiempo son el estado de la atmósfera de la...más

Principio esencial 6: Enseñanza de las Ciencias Atmosféricas

Intentamos entender al pasado, presente, y comportamiento futuro de la atmósfera de la Tierra a través de observaciones y razonamientos científicos. Concepto fundamental 6.1 Nuestra comprensión de la atmósfera...más

Principio esencial 7: Enseñanza de las Ciencias Atmosféricas

La atmósfera de la Tierra y los seres humanos están relacionados inexorablemente. Concepto fundamental 7.1 Para su sobrevivencia, la mayoría de los organismos de la Tierra dependen de la atmósfera de la...más

Ventanas al Universo, un proyecto de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra, es patrocinado parcialmente por la Fundación Nacional para las Ciencias y NASA, nuestros Socios Fundadores (la Unión Geofísica Americana y el Instituto Americano de Geociencias) al igual que nuestros Socios Institucionales, Contribuyentes, y Afiliados, membresía individual y generosos donantes. ¡Gracias por su apoyo! NASA ESIP NCSE HHMI AGU AGI AMS NOAA