Imagen cortesía de Dione Rossiter

Por: Dione Rossiter
Iquique, Chile, 3 de noviembre del 2008

Gráfica del vuelo del 22 de octubre

Quise compartir con cada uno un gráfico típico que a veces utilizamos para entender las nubes. Sé que puede parecer asustadizo, pero iré paso a paso con ustedes para que entiendan lo que significa cada línea en el gráfico.

La línea más fácil para comenzar es la línea roja. Esta línea representa la altitud del avión (cuán alto y cuán bajo del suelo voló el avión). Si sigue la línea hacia la derecha, verás cómo el avión se movió en el aire con el paso del tiempo. Puede imaginar un pequeño avión sobre la línea roja siguiente siguiendo cualquier cosa. Cuando va la línea desciende, el avión ha bajado mucho más y cuando la línea sube, el avión ha subido mucho más. Algunas veces el avión permanece en línea recta, esto se llama 'pierna' de vuelo.

Generalmente estudiamos las nubes haciendo piernas dentro de la nube. Con frecuencia, volamos piernas dentro de las nubes. ¿Puedes ver donde la línea roja parece un sistema de escaleras? Ésto es cuando el avión vuela debajo de la nube, a través de la parte inferior de la nube, en medio de la nube, e incluso entonces subimos más arriba para hacer una pierna en la parte superior de la nube. ¡Siempre que haya una subida en la línea azul significa el avión voló a través de una nube! La línea azul representa al agua líquida (que supuesto es una nube!) medida por un instrumento llamado la punta de prueba Gerber.

¿Puedes usted ver que la primera pierna no tiene agua líquida (la línea azul permanece baja)? Ésto es cuando estamos debajo de la nube. A medida que subimos más y más en la nube (suba los pasos con su dedo), la línea azul asciende más y más en la gráfica. Esto significa que hay más agua en la parte superior de la nube que en la parte inferior. ¡Éste es uno de nuestros primeros pasos en la comprensión de una nube!

Tarjetas postales de campo: Ciencia del clima del Pacífico suroriental

Pudiera también interesarle:

Traveling Nitrogen Classroom Activity Kit

¡Visite nuestra tienda en línea - minerales, libros, actividades, joyería, objetos del hogar!...más

Rhea George

Muchos estudiantes de ciencias atmosféricas se han sentido motivados a incorporarse en este campo como consecuencia de algún evento extremo que experimentaron cuando niños. Éste no fue mi caso. Cuando...más

Dr. Boris Dewitte

Soy oceanógrafo físico interesado en la variabilidad del clima, especialmente, en el fenómeno de El Niño. Con excepción del ciclo anual de las estaciones, El Niño es la pulsación más grande del clima....más

Dra. Paquita Zuidema

¡Hola! Soy oriunda de los Países Bajos y de niña viví 3 años en los Andes Peruanos, pero he vivido la mayor parte de mi vida en los Estados Unidos de Norteamérica. Obtuve mi título de pre-grado en Física,...más

Lelia Hawkins

Estoy comenzando mi cuarto año como alumna de post-grado en la institución de oceanografía Scripps en donde estoy estudiando química atmosférica y ciencia del clima. Adoro la geología y siempre deseé...más

Dr. Jeff Snider

Soy un Profesor Universitario involucrado en estudios de concentración y tipos de partículas contenidas dentro de las nubes. Es importante saber estas cosas para poder saber con cuánta frecuencia producen...más

Dr. Chris Zappa

Soy especialista en interacciones existentes entre océano-atmósfera. Mis intereses incluyen: dinámicas de ondas y rompimiento de las olas, efecto de las turbulencias cercanas a la superficie ante calor...más

Jake Crouch

Estoy haciendo mi post-grado en Metereología, en la universidad de Estado de Carolina del Norte, en Raleigh, NC. Crecí en Beckley, WV y obtuve mi título de pre-grado en Meteorología de la universidad de...más

Ventanas al Universo, un proyecto de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra, es patrocinado parcialmente por la Fundación Nacional para las Ciencias y NASA, nuestros Socios Fundadores (la Unión Geofísica Americana y el Instituto Americano de Geociencias) al igual que nuestros Socios Institucionales, Contribuyentes, y Afiliados, membresía individual y generosos donantes. ¡Gracias por su apoyo! NASA ESIP NCSE HHMI AGU AGI AMS NOAA