¿Estás listo?
por Roberta

En caso de que no haya visto el calendario, el inicio de clases está a la vuelta de la esquina. Este mes, nuestro boletín de noticias está lleno de información que esperamos les sea de gran provecho y utilidad. Hemos agregado gran cantidad de nuevos recursos al portal, desde el aniversario de la erupción de Krakatoa hasta información del más reciente planeta enano. También anunciamos los cursos de desarrollo profesional que ofreceremos este otoño, así como las oportunidades ofrecidas por la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra y de otros socios. Por favor disfrute, y esperamos tenga un excelente inicio del nuevo año escolar.

Krakatoa la erupción más espectacular
por Lisa

Hace cientos y veinticinco años, un volcán perfectamente cónico que se encontraba entre las islas de Java y Sumatra, Indonesia estalló con actividad. Ese volcán cónico era Krakatoa. Este mes marca el aniversario de la erupción más espectacular jamás registrada en la historia.

Los días 26-27 de agosto de 1883, tras meses de terremotos, canales de vapor y pequeñas erupciones, el volcán estalló violentamente, expulsando 25 kilómetros cúbicos de la roca y de ceniza. La erupción fue tan ruidosa que gente que se encontraba muy lejos como en Perth, Australia, escucharon la explosión. Después de que la erupción hubiera terminado, lo que una vez fuera un volcán cónico se vió reducido a una pequeña isla, que eventualmente colapsó en el océano.

La erupción causó un tsunami con olas de hasta 140 pies y la destrucción de muchas aldeas costeras. También causó un cambio temporal en el clima global arrojando aerosoles en la atmósfera junto con ceniza y la rocas. Los aerosoles permanecer en la estratosfera y esparcirse alrededor de todo el mundo, bloqueando la radiación solar entrante, y refrescando el clima.

Los aerosoles afectan al clima.  Los aerosoles lanzados de los volcanes pueden refrescar al clima y a escala global. .  Otras erupciones volcánicas también han causado un enfriamiento temporal del clima. nbsp; Cuando en 1815 el Monte Tambora entró en erupción, gran cantidad de aerosoles también fueron lanzados hacia la atmósfera, por lo que el año siguiente fue terriblemente frío y en el hemisferio norte se le conoció como el año sin verano .  Eventualmente, los aerosoles caen de la atmósfera en forma de lluvia ácida y el clima se vuelve a calentar.

Previo de la sección de Peligros naturales
por Vanessa

El equipo de Ventanas al Universo está trabajando en desarrollar una nueva sección de peligros naturales, que esperamos aumente el conocimiento de estos peligros y cómo podemos prepararnos para responder a ellos. los tsunamis, avalanchas, sequías, tornados, derrumbamientos bajo agua, brotes de enfermedades, e impactos de asteroides/meteoritos son solamente algunos de los temas que cubrirá esta nueva sección. Las novedades incorporadas en esta nueva sección incluyen: Ventiscas, Historia de grandes ventiscas en Norteamérica , Información de seguridad durante una ventisca , Vientos Foehn o Chinook , y muy pronto estaremos publicando nuestra galería de imágenes de Microreventones.  Tornado y tempestades. Esta nueva sección también incluirá actividades para el aula de clase referentes a peligros naturales. No deje de ir a estas nuevas páginas y esté seguro de regresar a esta sección para nuevas páginas, las cuales anunciaremos a través de este boletín de noticias.

Como pasante durante el verano del 2008 en Ventanas al Universo, proveniente de la Universidad de Dakota del Norte , estas últimas diez semanas me han proporcionado una excelente oportunidad para ayudar a establecer una secciónde Peligros Naturales a estrenar en el portal, así como actualizar páginas contenidas en el mismo. Esta ha sido una maravillosa experiencia de aprendizaje en donde aprendí cómo llevar la ciencia a una amplia audiencia, lo cual ha sido un desafío a la vez que me ha dado una gran sensación de cumplimiento y de aprendizaje.

Makemake - cuarto planeta enano
por Randy

Ahora nuestro Sistema Solar tiene cuatro planetas enanos. En julio, la Unión Astronómica Internacional anunció que un objeto en la correa de Kuiper llamado Makemake se unirá a la lista de planetas enanos, junto a Plutón, Eris, y Ceres. Makemake es un mundo helado rojizo que, al igual que Plutón, se mueve en órbita alrededor de la franja externa del Sistema Solar, más allá del planeta Neptuno . Makemake lleva este nombre en honor a un dios en la mitología Rapa Nui de la isla de Pascua. Descubierto en marzo del 2005, Makemake tiene un tamaño aproximado de 3/4 el tamaño (diámetro) de Plutón. El nuevo planeta enano puede tener una atmósfera transitoria que hace que nieve sobre la superficie durante las porciones más frías de la órbita de Makemake, que tiene una óbita de 310 años de largo. Pulsa aquí para saber más acerca de Makemake, o aquí para ver una tabla de datos de este planeta enano.

El Universo
por Marina

¡Ya está listo Universo en Español! Ahora al ESPAÑOL, esta es una sección con más de 400 páginas que no debe dejar de leer, en donde encontrará extraordinario contenido disponible en tres niveles de lectura.

Esta extraordinaria sección incluye: Astronomía, Entendiendo nuestros cielos, Constelaciones, Mapas del cielo, Estrellas, Polvo de estrellas, Planetas alrededor de otras estrellas, Cosas extrañas en el espacio, Galaxias, El Cosmos, Noticias, Imágenes, y MUCHAS COSAS! en ¡Ventanas al Universo en Español!

Por favor, nóte que con la publicación de esta nueva sección, El Universo -en Español-, la página de Inicio en Español será actualizada y ahora es idéntica a la página de Inicio en Inglés. Ahora, El Universo se encuentra en el recuadro en el centro superior derecho, donde solía estar la sección de “Mitología”. Ahora la sección de “Mitología” se ha colocado al lado izquierdo de la página y forma parte del texto en color "azul" que se encuentra justo debajo de la estrella en la esquina superior izquierda de Recursos para Maestros, Donaciones y Apóyanos.

¡El verano es para la diversión y juegos!
por Julia

¿Has jugado nuestros juegos educativos recientemente? Hay varios juegos que exploran la atmósfera y el clima: Crucigrama del Clima y Crucigrama del Tiempo rompecabezas, Búsqueda de palabras de la atmósfera y nubes . Juego del Ciclo del carbón , el cual lleva a los alumnos a viajar a través del ciclo del carbón y responder las preguntas a lo largo del trayecto. También tenemos una actividad del aula de clases basada en este juego.

Para el año polar internacional hemos creado una búsqueda de palabras polares y rompecabezas Polar . Los juegos inspirados en el espacio incluyen al popular juego de Sentido espacial , Chatarra en el espacio, el exigente juego de Ordénalo y por supuesto, Sudoku de planetas . Solía llamarse "Nueve planetas Sudoku" antes de que Plutón fuera destituído, pero como no podemos tener Sudoku con ocho planetas, le dimos el nuevo nombre de, ¡Sudoku de "Ocho planetas y un Enano"!

¿Tiene una gran idea para un nuevo juego educativo? ¡Háganos saber!

¡Polos en el espacio!
por Roberta

No deje de ver nuestra nueva sección de Polos en el espacio - muy pronto estará completa esta nueva sacción de Ventanas al Universo! Con la ayuda del programa educativo del año polar internacional de la NASA, estamos en curso de desarrollar el nuevo contenido en el portal, el cual describe los polos de cuerpos en el Sistema Solar, incluyendo el Sol, los planetas, y las principales lunas. Muchas de estas páginas están ya disponibles en el portal. Nuestra sección de regiones polares de la Tierra proporciona información profundizada sobre los polos de la Tierra, así como un enlace a la sección de polos en la sección del espacio. El nuevo contenido desarrollado para esta sección incluye información sobre los polos de Marte, e investigación en curso a través de la nueva misión de Módulo de aterrizaje Phoenix de Marte , y el extraño hexágono observado en el polo norte de Saturno.. ¡Los mantendremos informado a medida que vayamos agregando nuevo contenido en esta interesante sección del portal!

Segundo Gran conteo mundial de Estrellas
por Dennis

Únase a nosortros para el segundo gran conteo mundial de estrellas. Este acontecimiento internacional anima a todos a salir al aire libre, mirar hacia el cielo cuando oscurezca, contar las estrellas que se ven en ciertas constelaciones, y divulgar lo que ves y enviar esta informacíon en línea. Durante el acontecimiento inaugural del 2007, más de 16 000 personas de 64 países y de los 7 continentes participaron en esta campaña diseñada para medir la contaminación lumínica global. El conteo de estrellas está diseñado para proporcionar conocimiento sobre el cielo nocturno y para incentivar el aprendizaje de la astronomía. Toda la información necesaria para participar está disponible en el portal de Conteo de estrellas. La participación implica el uso de un protocolo simple y de una fácil forma de introducir la información obtenida. Al final del evento, generaremos un mapa que destacará los resultados de esta emocionante campaña de ciencia ciudadana. Marque sus calendarios y únase a miles de estudiantes, familias, y científicos ciudadanos que contarán las estrellas este otoño. El Gran Conteo de Estrellas se llevará a cabo a partir del 20 de octubre hasta el 3 de noviembre de 2008. Para más información, visita www.windows.ucar.edu/starcount o escribe un correo electrónico a starcount_info@ucar.edu.

¡Únete a nosotros en NSTA este otoño!
por Becca

¿Estarás en la Conferencias regionales de NSTA en Portland, OR (Noviembre 20-22, 2008) ó Cincinnati, OH (Diciembre 4-6, 2008)? De ser así, te invitamos a participar en una o más sesiones de Ventanas al Universo las cuales enumeramos abajo.

Conferencia regional de NSTA en Portland

Conferencia Regional de NSTA en Cincinnati

Abiertas inscripciones en línea para el curso de otoño de: Descubrimiento del clima
por Sandra

Ya está abiertas las inscripciones para educadores, para el curso en línea de, Descibrimiento del Clima de NCAR.

¿Está buscando una oportunidad profesional de desarrollo a niveles K-12 que realce sus calificaciones, capacidad, y confianza en sí mismo en ciencias de sistemas de integración de la Tierra, clima, y cambio global en sus clase de ciencias? Este otoño, NCAR ofrece una serie de cursos en línea de siete semanas para los maestros de escuela de educación media y avanzada que combinan el contenido de las ciencias de la Tierra, información sobre la investigación actual del clima, actividades interactivas fáciles, y discusiones en grupo. Los cursos se inician el 18 de septiembre hasta el 8 de noviembre.

• CD 501, Introducción del clima de la Tierra, diseñado para dirigir a participantes a través de los fundamentos de la ciencia del clima, contenido de integración, actividades para el aula de clases, y discusiones de enriquecimiento de la comunidad para ayudar a educadores de bachillerato o High School y educación media, a entender las respuestas a las preguntas comunes sobre clima.
• CD 502, Ciencia del sistema de la Tierra: Una perspectiva del cambio de clima que explora a la Tierra como sistema desde la perspectiva del clima y del cambio global, describiendo las interacciones entre las diversas partes del sistema de la Tierra, incluyendo actividades humanas, y cómo todas ellas afectan a nuestro clima.
• CD 503, comprender el Cambio de Clima de hoy presenta algunas de la corriente e impactos previstos por el calentamiento en nuestro planeta y sociedades humanas. Este curso explora cómo se desarrollan los modelos del clima y cómo se utilizan para entender panoramas probables del clima futuro, y cómo la investigación científica actual está mejorando la calidad de las predicciones de clima.

El costo por curso es de $225. Para el horario del curso y la información completa para inscripciones, visite ecourses.ncar.ucar.edu.

Preparando la enseñanza de las Ciencias de la Tierra
por Roberta

Estoy segura de que muchos de usteds saben de los esfuerzos que se están llevando a cabo en los Estados Unidos de Norteamérica para desarrollar marcos de trabajo para la enseñanza de la Ciencias de la Tierra. Hace varios años, la comunidad de ciencias del océano y de la comunidad educativa, desarrollaron los marcos para la enseñanza de los océanos , los cuales han sido bien recibidos por la comunidad educativa. La elaboración de este proyecto de NOAA y el proyecto 2061, inició un esfuerzo paralelo en 2007 para desarrollar un marco para la instrucción del climamarco para la enseñanza del clima. Trabajando con más de 100 miembros de la comunidad científica, educativa, y política, acabamos de terminar el marco para la enseñanza de Ciencias atmosféricas de la Tierra (con la ayuda de NSF), accesible en línea en http://eo.ucar.edu/asl/ASL_Framework.pdf. Actualmente estamos trabajando en formatear este documento final en forma de un agradable folleto, y le dejaremos saber cuándo lo tendremos listo. El primer esbozo de otro marco - para la instrucción de la geología - está pronto a ser concluído, basado en una conferencia en línea de 2 semanas llevada a cabo en mayo, así como un taller de comunidad llevado a cabo en el mes de julio, en St. Louis, liderizado por el Dr. Michael Wysession. Estimamos que el bosquejo de este último marco estará disponible para comentariospor parte de la comunidad en septiembre. Armados con estos marcos de trabajo, esperamos desarrollar un marco para la instrucción de la ciencia de sistema de la tierra en el 2009.

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Eventos de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias este otoño en NSTA

NESTA se complace en anunciar sus acontecimientos en las conferencias regionales de NSTA este otoño. NESTA ofrecerá una Tianguis y una rifa de roca y de minerales en cada uno de las conferencias regionales de NSTA. Por favor vea la tabla de abajo para uns lista de estos eventos. Cualquier persona puede atender a estos eventos - no hay requisito de honorarios o ser miembro (con excepción de los eventos asociados a la conferencia de NSTA). Pero - hablando de calidad de miembro - si usted aún no es un miembro de NESTA, ¡debe serlo! NESTA es una organización educativa profesional sin fines de lucro, fundada en 1983, cuyo propósito es el de avanzar, estímular, extender, mejorar, la coordinación de la educación de la geología en todos los niveles de enseñanza. NESTA ofrece recursos y programas para los educadores de ciencia de la Tierra y del espacio a lo largo de los E.E.U.U., incluyendo acontecimientos regionales y nacionales de NSTA, un diario trimestral (El científico de la Tierra) lleno de actividades para el aula de clases que usted podrá utilizar enseguida, boletines mensuales de noticias, y la representación de sus intereses, necesidades, e inquietudes a través de numerosas sociedades profesionales y comités nacionales. Descubra más acerca de la membrecía de NESTA aquí, ó regístrese hoy mismo (por solo $20/año)!

Conferencia regional de NSTA, Charlotte

Conferencia regional de NSTA, Portland

Conferencia Regional de NSTA, Cincinnati

Programa de becas de QuestBridge National College Match

El QuestBridge National College Match ayuda a alumnos sobresalientes de secundaria de bajos recursos a obtener admisión y becas de cuatro años completos a algunas de las principales universidades de la nación. QuestBridge trabaja con selectas universidades que están comprometidas a abrir sus puertas a estudiantes sobresalientes sin importar el nivel económico de su familia. Si usted conoce a estudiantes sobresalientes que están preocupados por costos de inscripción, QuestBridge puede ayudarles para ganar paquetes de ayuda económica sustanciosa que cubren hasta 100% siempre que sea una necesidad financiera demostrada, haciéndolo accesible a estudiantes de bajos ingresos. La aplicación a QuestBridge National College Match se adapta para permitir la realización de estudiantes sobresalientes de bajos recursos a destacar sus fortalezas y los obstáculos que han superado. La aplcación a este programa está disponible gratuitamente en el portal de QuestBridge (www.questbridge.org) a partir del 15 de agosto y hasta el 30 de septiembre del 2008. QuestBridge is un programa sin fines de lucro 501(c)(3). Nuestra organización ha trabajado desde 1994 para conectar a estudiantes excepcionales con admisiones de universidad, becas, y demás oportunidades educativas.

Expedición High Arctic Change '08" PolarTREC

Por favor únase a la profesora Missy Holzer (secretaria de NESTA) y el equipo de investigación de la "Expedición, High Arctic Change '08" PolarTREC en vivo desde el evento del Año Polar Internacional -- un seminario en tiempo real de la red, desde Svalbard, Noruega! Missy y el equipo hablarán de su investigación y vida en el glaciar-lago-río en el alto ártico, y usted tendrá la posibilidad de hacerle preguntas a ella y a los investigadores, ¡en vivo! Estos eventos son gratuitos y abiertos al público general.

Este especial evento se llevará a cabo el 6 de agosto del 2008, y comenzará a las 10:00 AM hora diurna de Alaska [8:00 AM HDT, 11:00 AM PDT, 12:00 PM MDT, 1:00 PM CDT, 2:00 PM EDT].

¡En vivo desde IPY! Es fácil participar en estos eventos, solamente se requiere de una computadora y/o un teléfono. ¡Las instrucciones detalladas para participar en este evento están disponibles, a través del portal, ¡En vivo desde IPY!: http://www.polartrec.com/live-from-ipy/overview - y le será enviado después de registrarse a este evento.

¡Para participar, regístrese ahora mismo! en: http://www.polartrec.com/live-from-ipy/registration

Si tiene preguntas sobre cómo participar o necesita ayuda para tener su computadora lista para la presentación, por favor no dude en contactar a Kristin Timm (kristin@arcus.org) o a Janet Warburton {warburton@arcus.org}. ¡Gustosas le ayudarán para poder contar con su participación!

La fuente de este material es Windows to the Universe (Ventanas al Universo), en http://www.windows.ucar.edu/ de University Corporation forAtmospheric Research (UCAR). © 1995-1999, 2000 Los Regentes de la Universidad de Michigan; © 2000-07 University Corporation for Atmospheric Research. Todos los Derechos son Reservados.