¡Una Oportunidad Para Maestros!
por Roberta

¡Al colectivo de Ventanas al Universo le place anunciar una nueva oportunidad para maestros! A partir de Septiembre 1ro, 2010, el equipo de Ventanas al Universo ofrecerá membrecías gratis a todos los educadores, lo que garantizará el acceso a las nuevas capacidades y servicios de nuestro portal, así como acceso a la versión sin anuncios. Tenemos una membrecía mínima para Educadores Regulares de $20/año. Sin embargo, ahora tenemos un descuento especial para los miembros de la Asociación Nacional de Educadores de Ciencias de la Tierras para unirse como Miembros Educadores de Ventanas al Universo con un costo rebajado de $10 por un año ($18 por dos años, o $24 por tres años) para tener acceso a la versión sin anuncios del portal, y a los nuevos servicios y posibilidades que se ofrecerán a partir del otoño.

Si aún no es miembro de NESTA, pero le gustaría aprovechar este descuento, puede unirse a NESTA por sólo $10 (y así ganar acceso a incluso más beneficios de su membrecía en NESTA incluyendo la subscripción a la revista trimensual de NESTA, El Científico de la Tierra), y después se une a Ventanas al Universo como un Miembro Educador para aprovechar este descuento especial.

¿Importa el Nombre? ¡Huracanes!
por Jennifer

A medida que entra el verano, también comienza la temporada 2010 de huracanes de la Cuenca del Atlántico. La temporada de huracanes inicia típicamente, el 1ro de Junio de cada año, y dura hasta finales de Noviembre. La Administración Nacional de Océanos y Atmósfera (NOAA, por sus siglas en inglés) pronostica una temporada muy activa este año.

¿Te has preguntado como reciben los huracanes sus nombres? Todas las tormentas tropicales con vientos que llegan a las 39 mph o más, son nombradas para que sea más fácil referirnos a ellas y seguirlas. Durante muchos años, a las tormentas se les llamó por el santo de turno en el calendario, pero a mediados de los 1950s, el Servicio Climatológico de EEUU empezó a usar nombres femeninos para las tormentas. Por primera vez en 1979 también se utilizaron nombres masculinos, y a medida que se creaban nuevas tormentas se les iba nombrando en orden alfabético, utilizando cada letra del alfabeto, excepto Q, X, Z. La primera tormenta de la temporada recibe un nombre que comienza con A, la segunda un nombre con B, y así en lo adelante. En el Atlántico, todos los nombres son del inglés, español o francés, por ser las lenguas dominantes en los países afectados por las tormentas.

La Organización Meteorológica Mundial tiene 6 listas de nombres que rotan, cada una es usada cada 6 años. Los nombres están alternados en masculinos y femeninos, y sólo se retira un nombre de la lista, si la tormenta fue especialmente costosa y destructiva. Los nombres para 2010 son casi exactamente los mismos que para 2004 (aunque 4 de los nombres del 2004 fueron retirados). La lista de nombres del 2010 comienza con Alex, Bonnie, Colin y Danielle. Lea más sobre huracanes y estados del tiempo en Ventanas al Universo.

Actualización sobre el Derrame de Petróleo
por Jennifer

En Abril 20, 2010, una explosión en la plataforma de perforación petrolera de mar abierto BP Deepwatwer Horizon (BP Agua Profunda Horizonte) provocó la muerte de 11 trabajadores y desde entonces el pozo ha estado derramando millones de galones de petróleo en el Golfo de México. Desde al menos 10 meses antes de la explosión, ya había preocupaciones con la seguridad de la plataforma.

Los repetidos intentos de detener el derrame no han tenido éxito. En Junio 3 BP fue capaz de poner un especie de tapa sobre uno de los escapes para comenzar a capturar parte del petróleo, y esto parece haber reducido ligeramente la cantidad de petróleo que escapa hacia el océano. Pero incluso así, cada día se derraman más de un millón de galones de petróleo. Al final, parece que un par de pozos de descompresión (que no estarán listos antes de Agosto) son la mejor solución para detener este derrame masivo.

Los esfuerzos de rehabilitación de la naturaleza ya están en marcha, y muchas personas y grupos están ayudando al Servicio de Fauna y Peces de los EEUU en sus esfuerzos para limpiar los animales y las áreas dañados por el derrame.

Recientemente, BP aceptó pagar 20 mil millones de dólares a un fondo que responderá a las crecientes demandas relacionadas con el derrame, y la compañía ha insistido repetidas veces que están comprometidos a compensar a cualquiera afectado por el derrame.

Para ver dónde el derrame se encuentra y seguir su desarrollo, visite el seguidor interactivo del derrame del NY Times.

Para leer sobre la respuesta de la Agencia de Protección del Medio Ambiente al desastre ecológico del derrame de petróleo de Deepwater Horizon, visite la pagina de la EPA sobre el derrame.

Recursos para Enseñar sobre el Derrame de Petróleo
por Lisa

Para decir que dos cosas (o dos personas) son “como agua y aceite”, significa que esas dos cosas (o dos personas) no se mezclan bien. En el caso de un derrame de petróleo, como el reciente derrame en el Golfo de México, podemos decir que el petróleo que se escapa de un pozo al sur del delta del río Misisipi no mezcla bien con los ecosistemas marinas y costeros.

Hemos recopilado recursos educativos que están accesibles en línea en una nueva página para los educadores, recursos para enseñar sobre derrames de petróleo. Desde esta página, puede tener acceso a contenido y actividades para el aula de clases que cubren la ciencia de los derrames de petróleo aceite y sus efectos sobre ecosistemas. Esperamos que estos recursos le sean útiles para su enseñanza.

Eclipse total en julio
por Julia

El miércoles 22 de julio de 2009, un eclipse total de sol será visible en un estrecho corredor que comienza en la India y cruza a través de Nepal, Bangladesh, Bhután, Myanmar, China y Japón, hasta el Océano Pacífico. La mayor parte del este de Asia y del Pacífico verá un eclipse parcial.

Un eclipse de Sol ocurre cuando la Tierra pasa por la sombra de la Luna. Un eclipse total de Sol ocurre solamente durante luna nueva, cuando la luna está directamente entre el Sol y la Tierra. Cuando ocurre un eclipse total, la sombra de la luna cubre sólo una pequeña porción de la Tierra, donde el eclipse es visible, de manera que un eclipse total es raro en cualquier lugar determinado, aunque en promedio ocurren cada 18 meses en alguna parte en la Tierra.

En épocas antiguas, los eclipses solares fueron temidos y eran atribuidos a causas sobrenaturales, y se creía que eran una muestra de algo horrible a ocurrir. Los eclipses registrados en épocas antiguas tienen valores para el fechamiento de acontecimientos históricos.

Vea nuestro archivo de imágenes de eclipses solares y nuestra tabla de eclipses solares . Si tienen la oportunidad de ver un eclipse, no olvide tomar precauciones de seguridad .

Tormentas y Otros Efectos Severos de los Estados del Tiempo
por Becca

Esta es una buena época del año para explorar las condiciones atmosféricas que crean las tormentas eléctricas. Estas tormentas pueden incluir rayos, truenos, lluvia, granizo, y tornados. Es muy importante conocer y compartir información sobre medidas de seguridad durante tormentas.

Las tormentas ordinarias duran cerca de una hora. Tormentas severas pueden durar varias horas, y son mucho más dramáticas. Un tipo de tormenta supercelda produce grandes cantidades de precipitación y puede crear peligrosos flujos descendentes, inundaciones súbitas y granizo grande. El otro tipo no produce tanta precipitación, pero desarrolla tornados y granizo grande.

Una línea de turbonadas consiste de varias tormentas enlazadas en una línea. Un tipo de línea de turbonadas en una línea de nubes cumulonimbus que crecen y decaen. El otro tipo es una línea de superceldas estables. Una línea de turbonadas puede producir precipitación fuerte y fuertes vientos, y pueden extenderse por mas de 600 millas (1000 km).

¡Este verano, dedique algo de tiempo a aprender más sobre las condiciones de los estados del tiempo! La sección de estados del tiempo de Ventanas al Universo ofrece información sobre diversos tipos de estados del tiempo severos, incluyendo tornados y huracanes.

Último Vuelo del Transbordador Espacial Atlantis
por Randy

El transbordador espacial Atlantis completó su último vuelo programado en Mayo. La NASA piensa retirar toda su flotilla de transbordadores espaciales a finales del 2010.

El primer vuelo de Atlantis al espacio fue en Octubre 1985. Desde entonces ha completado 32 misiones espaciales, incluyendo vuelos al Telescopio Espacial Hubble, numerosos viajes a las dos estaciones espaciales y el lanzamiento de dos importantes sondas interplanetarias.

"Luz" Ultraviolet
por Randy

Ya llego el verano (¡al menos para los que vivimos en el Hemisferio Norte!) y con él también vienen los viajes a la playa o a la alberca. Cuando salga este verano (¡o en días soleados de invierno!), utilice lentes obscuros y cubra su piel con crema bloqueador solar. La "luz" ultravioleta puede causar quemaduras o incluso cáncer de piel, y puede también dañar sus ojos. Afortunadamente, la capa de ozono de nuestra atmósfera absorbe la mayor parte de la radiación ultravioleta antes que nos alcance en el suelo. ¡Gracias a nuestra atmósfera protectora, unas pocas y simples precauciones nos protegerán del resto de este tipo de radiación potencialmente peligroso!

Viaje por los Ecosistemas del Mundo sin Dejar su Computadora
por Lisa

¿Estás en tus vacaciones de verano? ¡Es un gran momento para visitar otro ecosistema! ¿No puede hacer un viaje ahora? Entonces haga un viaje virtual visitando la sección de los ecosistemas de Ventanas al Universo. Allí podrá viajar de una selva tropical a la tundra ártica con sólo un click de su ratón. Explore el desierto, bosques temperados, o llanuras. O quizás prefiera dirigirse al océano. Ya sea que está disfrutando de un viaje virtual o real, ¡viaje con seguridad y diviértase mucho!

Talleres en las Conferencias Regionales de NSTA este Otoño
por Becca

¿Atenderá alguna de las Conferencias Regionales de NSTA en Kansas City, MO (Octubre 28-30, 2010), Baltimore, MD (Noviembre 11-13, 2010), o Nashville, TN (Diciembre 2-4, 2010)? Si es así, le invitamos a participar en una o más de las sesiones listadas a continuación.

Conferencia Regional NSTA Kansas City

Conferencia Regional NSTA Baltimore

Conferencia regional NSTA Nashville

Índice

NUESTROS PATROCINANTES

Esquina de Maestros

Anuncios de Socios

Reporte Especial Derrame de Petróleo - Federación Nacional de Fauna

La Federación Nacional de Fauna ha recopilado un número de recursos relacionados con el derrame de petróleo de BP. Tienen información muy buena sobre el derrame, sobre los ecosistemas marinos y las preguntas y respuestas más comunes dirigidas a niños.

También se destacan las actividades de clase sobre derrames de petróleo y ecosistemas marinos y una guía para hablar con los niños sobre el derrame de petróleo en el golfo.

Prueba este enlace para obtener una perspectiva impresionante sobre el tamaño del derrame - mirándolo como si ocurriera en tu propio vecindario (sólo utiliza tu código postal).

Asociación Nacional de Educadores de Ciencias de la Tierra - ¡Sea Miembro!

La Asociación Nacional de Educadores de Ciencias de la Tierra no sólo trabaja para suministrar programas y recursos a los maestros, también representa nuestra disciplina y profesión a los más altos niveles nacionales e internacionales. NESTA está vinculada con numerosas sociedades profesionales, agencias, y programas, trabajando para promover la importancia de una educación de calidad en ciencias de la Tierra y el espacio. Un énfasis particular para NESTA es la necesidad de un curso de alto nivel en educación preuniversitaria que sea aceptado como crédito de un curso de laboratorio a nivel universitario. Estamos trabajando con nuestros colegas para el desarrollo de este objetivo, y les mantendremos informados de las oportunidades en que puedan involucrarse. Mientras, por favor, solicite su membrecía a NESTA hoy si aún no lo es. NESTA ofrece numerosos beneficios a sus miembros, incluyendo una carta informativa mensual y una revista trimestral, junto a programas diversos ofrecidos en todo el país. ¡Aprenda más sobre NESTA en el sitio internet de NESTA!

La Red de Conciencia de Energía (CLEAN) Establece Red de Consultantes Pagados

La Red de Conciencia de Energía (CLEAN), a través de un financiamiento de NSF, persigue identificar las necesidades de los educadores relacionadas con las ciencias climáticas y los tópicos de energía. Para eso, Inverness Research está estableciendo una red de consultantes pagados. El estudio tomará aproximadamente tres años, y cada educador participará cerca de una hora por año. Complete un breve cuestionario para saber si es seleccionado como parte de la red. Los maestros seleccionados recibirán una compensación total de $225 por su participación. El cuestionario aparece en http://www.surveymonkey.com/s/GWZYGQ3

NASA Lanza Programa de Educación Virtual para Estudiates Univesitarios

¿Sabía que la NASA está promoviendo un programa de educación virtual para estudiantes universitarios? ¡El nuevo Instituto de Retos para la Innovación de Minorías, MICI por sus siglas en inglés, ya está en funciones! Las sesiones les enseñarán a los alumnos cómo solicitar y participar en varias competencias, como el Programa de los Retos Centenales de NASA, la Iniciativa de Lanzamiento de estudiantes Universitarios de NASA y la Gran Carrera Moonbuggy. El programa en línea es gratis, y un calendario de eventos aparece en NASA MICI website.

NASA Invita al Público a mandar su Foto a "Cara en el Espacio"

La NASA está invitando al público a enviar imágenes electrónicas de su caras al espacio, a bordo de una de las finales misiones de los transbordadores espaciales.

Visitantes del sitio internet "Cara en el Espacio" pueden cargar sus fotos para que vuelen con los astronautas a bordo de la misión STS-133 del transbordador Discovery y/o la misión STS-134 del transbordador Endeavour. Los participantes recibirán certificados especiales del sitio internet cuando las misiones hayan finalizado.

Para cargar su imagen, visite: http://faceinspace.nasa.gov. Los que no tengan una foto, pueden pasar la sección de cargar las imágenes y NASA volará sus nombres.

Las misiones de Discovery y Endeavour son las dos misiones finales antes del retiro total de la flotilla de transbordadores. Serán lanzadas en Septiembre y Noviembre, respectivamente. Para más información visite: http://www.nasa.gov/shuttle

Estudiantes de Preuniversitario Muestran el Poder de Datos geoespaciales en la Competencia Thacher

Tanya Petach, de Boulder, CO, ganó el premio de $2,000 del primer lugar de la Competencia Thacher de Investigaciones de Medio Ambiente con un estudio que usó medidas de aguas, el Sistema de Posicionamiento Global y sistemas de información geográfica para hacer un seguimiento de los niveles de salinidad a lo largo del Río Colorado y para identificar las fuentes más importantes de sal en el río. La competencia, una actividad del Instituto para Estrategias Globales de Medio Ambiente (IGES, por sus siglas en inglés), premia en efectivo a estudiantes de 9-12 grados cuyos proyectos hacen el mejor uso de satélites y otras tecnologías o datos geoespaciales para el estudio de la Tierra.

El premio de $1,000 al segundo lugar le correspondió a Eric Keen, que usó imágenes satelitales y datos de precipitación para investigar si los cambios topográficos relacionados con explotación de yacimientos de carbón afectan los patrones de precipitación. Keen ha sido educado en su casa, y va a entrar en el 11no grado este otoño. Akshar Wunnava ganó los $500 del tercer lugar con un estudio que evalúa la eficiencia relativa de los modelos climáticos existentes, y crea un nuevo modelo que combina esas eficiencias en un esfuerzo dirigido a mejorar la predicción de los extremos de precipitación, que se espera sean más frecuentes como resultado de los cambios climáticos.

Estudiantes y Profesores Universitarios Listos para "Rockear" con la NASA

Estudiantes y profesores universitarios de todo el país y Puerto Rico convergieron en las Instalaciones de Vuelo de NASA en Wallops, Viriginia, en Junio, y aprendieron a construir pequeños experimentos lanzados en cohetes sondeadores. Esto fue parte de un taller de una semana conocido como "Rockear", que comenzó en Junio 19.

Los 80 participantes del taller construyeron experimentos estandarizados que volaron a bordo de un chete suborbital Terrier-Orion de NASA, lanzado en Junio 24. Después del lanzamiento y de la recuperación de la carga útil, los participantes hicieron estudios preliminares de los datos y discutieron sus resultados.

El taller es financiado por las Becas Universitarias Espaciales de NASA en colaboración con el Consorcio espacial de Virginia y Colorado. Este es el tercer año del taller.

para mayor información sobre ¡Rockear!, visite:

http://spacegrant.colorado.edu/rockon

Las Comunidades Echan Raíces

Una votación se está desarrollando en estos momentos para el Programa las Comunidades Echan Raíces. Comunidades de todo el país han aplicado para ganar un huerto que será plantado para el beneficio de toda la comunidad, por cortesía de Edy's Fruit Bars. ¡Vote! Cinco ganadores serán seleccionados el día primero de cada mes, desde ahora hasta Septiembre. Puedes ver las comunidades que van ganando en cualquier momento. ¡Su voto puede hacer la diferencia y mostrar a una corporación que a Ud le preocupan los árboles, comunidades y beneficiar el medio ambiente!

NASA Lanza Nueva Iniciativa Verano de Innovación

Charles Bolden, administrador de NASA, lanzó la nueva iniciativa Verano de Innovación de la NASA, en los Laboratorios de Propulsión a Chorro, en Pasadena, CA. El Programa Verano de Innovación involucrará miles de estudiantes de enseñanza media en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) durante los meses de verano, cuando muchos estudiantes pasan por lo que se conoce como "caída de verano", una pérdida de las habilidades adquiridas durante el curso escolar. El programa es un elemento importante de la campaña Educar para Innovar, anunciada por Presidente Obama, el pasado Noviembre.

Unos 250 estudiantes de escuelas medias del área de Los Ángeles participarán en los festejos del lanzamiento, que incluyen oportunidades de interactuar con astronautas, científicos e ingenieros de la NASA, participar en varias actividades interactivas, y visitar las instalaciones donde se está construyendo el próximo explorador marciano. Los estudiantes también disfrutarán de música por el actor y rapero Daniel Curtis Lee.

El Programa Verano de Innovación de la NASA, es un amplio esfuerzo nacional que promocionará alianzas con la academia, industria y gobierno. Este y otros programas educativos de la NASA destacan su compromiso a elevar la excelencia en ciencia, tecnología y ingeniería y matemáticas, lo que jugaría un papel importante en preparar, inspirar y alentar la fuerza laboral futura de la nación. Para aprender más sobre este programa y otras oportunidades disponibles, visite: http://www.nasa.gov/soi

Dos Cursos de NOAA Disponibles en Línea

“¿Por Qué Exploramos?” – Series de Desarrollo Profesional de Maestros del Explorador Okeanos en Línea
Fecha: junio 21 – julio 2, 2010

Este curso profesional en línea de dos semanas presentara a sus participantes a la nueva Colección de Materiales de Educación de NOAA del Explorador Okeanos, siendo la primera nave dedicada a la exploración del mar. Con título “¿Por Qué Exploramos?”, este programa ha sido diseñado para incluir un discurso de apertura de exploradores oceanógrafos quienes han hecho descubrimientos significativos, lecciones basadas en preguntas para todos los niveles educativos y conversaciones en línea sobre la importancia de la exploración del mar a escala global. Las áreas de interés incluyen cambio climático, energía, salud humana y salud del océano.

El taller es gratis para todos los participantes y estará disponible las 24 horas del día, 7 días a la semana. Los maestros tendrán opción de recibir un crédito de graduación ($90 dólares) o podrán obtener un certificado de cumplimiento. Para registrarse visitar http://coexploration.org/oe/

"¿Cómo Exploramos?" – Series de Desarrollo Profesional de Maestros del Explorador Okeanos en Línea Fecha: Octubre 11 – 29, 2010

Este curso profesional en línea de tres semanas presentara a sus participantes a la nueva Colección de Materiales de Educación de NOAA del Explorador Okeanos. El curso titulado "¿Cómo Exploramos?", ha sido diseñado para incluir instrucciones de temas que incluyen el buscar anomalías, seleccionando sitios de exploración, comunicación con herramientas incluyendo la tele-presencia tecnológica, técnicas de mapeo, estudio de la columna de agua y operando vehículos remotamente. Incluirá lecciones basadas en preguntas para todos los niveles educativos y conversaciones en línea sobre cómo se estudia nuestro vasto océano inexplorado.

El taller es gratis para todos los participantes y estará disponible las 24 horas del día, 7 días a la semana. Los maestros tendrán opción de recibir un crédito de graduación ($90 dólares) o podrán obtener un certificado de cumplimiento. La información para registrarse estará disponible en julio 2010.

NASA Permite a estudiantes lanzar una nave espacial al espacio virtual

El viaje final de la nave espacial Atlantis, que ocurrió el 14 de mayo, ha incitado a la NASA a ofrecer despegue 3.2.1 del ABC a estudiantes y educadores en la nación.

Este nuevo programa de simulación de computadora permitirá que se adquieran a las funciones que realizan los ingenieros de la NASA y que lancen una nave espacial desde sus propias aulas de clase. El programa se basa en el software usado para entrenar en el lanzamiento desde el Centro de Control de lanzamientos de naves espaciales de la NASA, Centro Espacial Kennedy en la Florida. El sistema de simulación de la academia del lanzamiento Kennedy, o KLASS, ofrece a los estudiantes la oportunidad de supervisar sistemas importantes de lanzamientos durante la cuenta descendiente y deciden si son un "adelante" para el despegue. Trabajarán juntos y en equipo y aprenderán diferentes actividades que ocurren detrás de las escenas de el lanzamiento de una nave espacial.

KLASS fue diseñado para alumnos de sexto a 10 grado a fin de que desarrollen sus habilidades de ciencia, de tecnología, ingeniería y matemáticas. Además del software de simulación de lanzamiento, KLASS, está ofreciendo 40 horas de planes de lección y recursos interactivos para los profesores. Éstos materiales se pueden utilizar para lecciones de un día o para planes de estudios anuales.

Visite el portal de KLASS para aprender más, y para transferir los materiales educativos.

SIGUIENDO LOS PASOS DE GALILEO: Un taller de actividades interactivas sobre astronomía

Sábado, 31 de julio - Domingo, 1 de agosto del 2010 (9 A:M a 5 P.M.)
Observatorio Summers-Bausch, universidad de Colorado, Boulder
Parte de la 122 reunión anual de la sociedad astronómica del Pacífico

Está disponible una unidad de crédito de formación permanente. El espacio es limitado; ¡se recomienda inscripción temprana!

En este taller de actividades interactivas sobre astronomía a todos aquellos que enseñen astronomía o espacio/geología en los grados 3 - 12, los participantes explorarán la vida de Galileo, su trabajo, herencia, y aprenderán a hacer una amplia gama de actividades interactivas listas para usar en el aula de clases. Cada uno recibirán un Galileos copio, un nuevo pequeño telescopio preparado especialmente para las celebraciones del aniversario de Galileo el año pasado, esto le permitirá hacer algunas de las mismas observaciones que realizó Galileo hace 400 años, así mismo recibirá un paquete de guías de recursos e información de fondo sobre astronomía y la enseñanza de la astronomía y un palillo de la memoria con maravillosos vídeos cortos del planetario Fiske. Habrá especial énfasis en la comprensión de la Luna y de su reciente exploración, así como un segmento acerca de la preservación del oscuro cielo nocturno contra la "contaminación" lumínica de la ciudad. Los participantes serán separados en grupos elementales y secundarios para partes del taller a fin de cerciorarse que todos los maestros reciban los materiales de edades apropiadas para sus alumnos

No se necesita tener ningún tipo de conocimiento en astronomía; de este taller, tanto profesores nuevos como veteranos, obtendrán nueva información y técnicas de enseñanza.

Costo: $70 por el fin de semana
A quince profesores de Colorado que se registren se les reembolsará la tarifa de su inscripción gracias a NLSI.

Para más información y para inscribirse, por favor ver el portal de la reunión.

La fuente de este material pertenece a Ventanas al Universo, en http://windows2universe.org/ de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra (por sus siglas al inglés, NESTA, National Earth Science Teachers Association). El portal fue desarrollado parcialmente con el apoyo de UCAR y de NCAR, donde residió desde el 2000 hasta el 2010. © 2010 La Asociación Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra. Ventanas al Universo® es una marca registrada de NESTA. Todos los derechos reservados. Políticas del portal y responsabilidad legal.