Abril 2006

La primavera es un período muy activo para todo el equipo de Ventanas al Universo (Windows to the Universe). Tenemos gran cantidad de sesiones en las reuniones de NSTA (en español, Asociación Nacional de Maestros de Ciencias)(Ver enlace que aparece en la esquina de Lisa) a realizarse entre el 6 y 9 de abril. Estamos encantados con las Tarjetas Postales- Reportes de campo que nos han enviado los maestros y científicos que actualmente se encuentran trabajando en la campaña MILAGRO ; una campaña que estudia la contaminación del aire de la Ciudad de México. El programa de GLOBE at Night (en Español, Globo de Noche) acaba de terminar una semana de observaciones globales, orientadas a medir la contaminación de la luz. Para conocer los resultados de estas observaciones, ¡esté pendiente de nuestros portales!

Nuestra comunidad de Maestros de Ventanas al Universo cuenta con 2 330 educadores de todo el mundo, éstos provienen de países como Afganistán y Zambia, incluyendo a 1 638 maestros de los EE.UU, 90 de la India, 58 de México, 43 de Canadá, 42 del Reino Unido, 23 de España, 22 de Australia, 21 de Puerto Rico, y 17 de Pakistán. En los Estados Unidos de Norteamérica tenemos registrados: 166 maestros de California, 124 de Texas, 107 de Nueva York, 89 de Ilinois, 85 de Pennsylvania, y 84 de Florida. Cinco estados restantes tienen 50 ó más personas registradas, 15 estados tienen entre 20 y 49 maestros, y otros 14 estados tienen entre 10 y 19 maestros registrados.

Nuestra comunidad de educadores global continúa creciendo, y cada vez es más prometedora la posible oportunidad de compartir ideas y recursos entre todos. En la reciente encuesta a esta nuestra comunidad de educadores, todos han accedido a colaborar con nuestro Boletín, así como a intercambiar ideas unos con otros. El mes entrante comenzaremos a planear cómo llevaremos esto a cabo, así que estén pedientes de nuestro Boletín, y de sus correos electrónicos, ¡de manera que sepan cuándo entrará en efecto esta oportunidad!.

Esquina de Roberta

La comunidad científica global ha llegado al concenso de que el cambio de clima global es una realidad, esto representará muchos retos para todos, en nuestro adaptarnos al clima cambiante que resultará en un mundo más caliente. Ventanas al Universo tiene una sección completa de Cambio de clima global , esta sección suministra información detallada y actualizada de nuestros conocimientos en estos temas, así como en los procesos que hay detrás de ellos. Cabe agregar que, en nuestro portal, hay gran cantidad de actividades para el aula de clases que hablan de este tema (de las que hacemos entrenamientos durante los NSTA y mediante otras vías), de manera que por favor, ¡no deje de revisar estos recursos!.

Esquina de Randy

¿Qué esta sucediendo en el espacio?. Pues, ultimamente han estado sucediendo muchas cosas en el Sistema Solar. La última misión hacia el planeta rojo, llamada Orbital de Reconocimiento de Marte (por sus siglas en Inglés, Mars Reconnaissance Orbiter MRO), recientemente entró en la órbita alrededor de Marte, dando así inicio a 6 meses de maniobras aéreas a través de las cuales se desacelerará a la nave orbital, y la harán descender hacia una órbita mejor, a fin de poder hacer observaciones del planeta.

Aparentemente, mucho más allá de este espectro, la nave espacial Cassini que se encuentra orbitando alrededor de Saturno, ha descubierto géisers de hielo en un terreno fracturado que se encuentra alrededor de polo sur de Enceladus, la sexta luna más grande del planeta de los anillos. De confirmarse que son géisers, entonces estos géisers convertirán a Enceladus en una de los cuatro cuerpos activos (incluyendo, ¡criovolcanismo!) que hasta ahora se han encontrado en el Sistema Solar.

Cuando Comet Wild-2 regresó a nuestro planeta, los científicos encargados de estudiar las muestras de polvo del cometa, obtenidas por la nave espacial Stardust , se llevaron una gran sorpresa. Descubrieron diversos minerales, incluyendo olivina, la cual se forma bajo condiciones de temperaturas elevadas. Esto no es lo que esperaban encontrar en las muestras de estas pelotas gigantes que conocemos como, cometas. Ahora los científicos tienen ante sí un rompecabezas: ¿cómo es que los minerales que, probablemente se formaron cerca del Sol (¿u otra estrella?), salieron hasta el eje congelado de nuestro Sistema Solar y llegaron a ser parte de un cometa?.

Esquina de Jennifer

¿Está planeando ir de excursión?. Use nuestro Ejercicio de Un Momento Especial, de manera que sus alumnos seleccionen y escriban acerca de un momento determinado durante su excursión. Tenemos una página sencilla para alumnos de educación primaria en donde, a medida que piensan qué tienen que ver con lo que ven, los alumnos podrán escribir todas las palabras que deseen escribir, así como las que escuchan, huelen o tocan. Para los alumnos de educación media y avanzada tenemos una amplia lista de adjetivos sensoriales, ¡muy útiles para escribir acerca de su momento especial!

Esta actividad hará que su paseo o excursión cobre mayor significado, a la vez que cubre las Pautas de todos los niveles (Contenido-Pauta B: La habilidad de comunicarse de forma efectiva en referencia a las ciencias).

Esquina de Lisa

¿Planea aistir a la conferencia anual de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias en Anaheim, California, EE.UU (entre el 6 y 9 de abril)?. De ser así, lo invitamos a visitar nuestro puesto en el salón de exhibiciones, (puesto número 1862). Cabe agregar que, en una serie de talleres, estaremos presentando, a todos los asistentes de NSTA, nuestras actividades interactivas para el aula de clases. Revice nuestro ¡itinerario de talleres!

Aunque no esté presente en las conferencias de NSTA, con sólo hacer "click" sobre los enlaces que les damos a continuación, ¡lo invitamos a explorar los Recursos para Maestros!

Esquina de Marina

ABRIL es un mes que trae consigo una nueva estación ¡que invita a todos a salir y disfrutar del extraordinario clima!. El día 13 de abril habrá Luna llena. Pero esta no es una luna cualquiera, esta luna llena es muy especial. La luna llena del mes de abril es la primera luna después del equinoccio de invierno (equinoccio de primavera en el hemisferio norte, y equinoccio de Otoño en el hemisferio sur). A esta Luna llena se le conoce como, Luna Llena Rosada , este nombre se debe a una referencia que hicieron los Indios Nativo Americanos ante la explosión de flores rosadas que aparecían cada año durante esta época!. En el hemisferio norte, este mes trae consigo algo más; los cálidos vientos del oeste, ¡estos vientos tienen a su propio dios Griego que les hace honor!.

Esquina de Julia

En nuestro último boletín hablamos, ampliamente, acerca de la campaña MILAGRO , así como acerca de las "Tarjetas Postales - Reportes de Campo" que anticipábamos recibir de los científicos que participan en esta campaña. Al final de la campaña recibimos 34 excelentes Tarjetas Postales de un total de 7 participantes. Léalas para que se dé una idea de la emoción cotidiana de algunos de los participantes, ¡incluyendo algunos de sus paseos durante los fines de semana!.

Conferencia de Campo, durante el verano 2006, de La Asociación de Maestros de Ciencias de la Tierra del Estado de Michigan

(en Inglés, Michigan Earth Science Teachers Association 2006 Summer Field Conference).

La Asociación de Maestros de Ciencias de la Tierra del Estado de Michigan realizará sus conferencias de campo entre los días 6-12 de agosto del 2006, en la península superior del Estado de Michigan. Esta experiencia de campo geológica está diseñada para maestros de ciencias, o candidatos como maestros de ciencias. A través de la Universidad del Estado de Michigan se pueden obtener 2 horas de crédito para nivel de grado. Para mayor información acerca de este evento revice este folleto, agenda y planillas de registro . Los miembros de la Asociación Nacional de Matestros de Ciencia quedan coordialmente invitados a participar en la conferencia. Para más información acerca de cómo hacerce miembro de NESTA, por favor haga "Click" aquí . Si tiene alguna pregunta, por favor diríjase a Art Weinle, al correo electrónico: artweinle@comcast.net

Próximo taller de CHRONOS - Desarrollando actividades en la Red para la enseñanza de Estratografía y Geología Sedimentaria

Este taller reunirá a varias facultades que actualmente están usando la información y/o las herramientas contenidas y accesibles, a través del portal de CHRONOS ; también de utilidad para tener una idea acerca de cómo usar esta información y herramientas a nivel de enseñanza de pre-grado. Los participantes ayudarán a desarrollar materiales para una serie de docencia en línea, (por ejemplo; tareas, actividades en el salón de clases, demostraciones, etc.), las cuales estarán disponibles a través de los portales de CHRONOS , SERC, y DLESE. Si desea participar, por favor llene y entregue su Planilla de aplicación antes del 30 de abril del 2006.


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The source of this material is Ventanas al Universo (Windows to the Universe), en http://www.windows.ucar.edu/, de la Corporación Universitaria de Estudios Atmosféricos (University Corporation for Atmospheric Research, UCAR). ©1995-1999, 2000. Por los regentes de la Universidad de Michigan; ©2000-05 Corporación Universitaria de Estudios Atmosféricos. Todos los Derechos Reservados. Políticas del Portal y Renuncia a Reclamos