¡Destacados de febrero y un felíz Aniversario! El boletín de este mes destaca varios recursos y nuevo contenido en el portal de Ventanas al Universo, así como nuestras actividades de desarrollo profesional previstas para la próxima reunión de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencia en Boston. También destacamos varios recursos y oportunidades proporcionados por organizaciones asociadas y otros programas, incluyendo a la Asociación Nacional de Maestros de Geología, Educación en línea de NCAR, y el Año Polar Internacional. Febrero es un mes especial para todos aquí en Ventanas al Universo ya que durante dicho mes celebramos el aniversario de nuestro proyecto. Ventanas al Universo comenzó en febrero de 1995, con el financiamiento de la NASA. Desde entonces, hemos continuado desarrollando contenido y recursos para los maestros, alumnos, y el público general, así como desarrollar un programa de desarrollo profesional para profesores, con la ayuda de la NASA, la Fundación Nacional de Ciencias (NSF), y la colaboración de numerosos socios y proyectos universitarios. Gracias a todos y a cada una de las entidades que nos han permitido apoyar con la educación e instrucción de la ciencia de la Tierra y del espacio durante estos últimos 13 años, que hoy nos permite llegar hasta más de 21 millones de usuarios por año. El calendario usado hoy en día en casi todas partes del mundo tiene, en la mayoría de sus años, 365 días. Sin embargo, la Tierra tarda 365.2425 días para hacer un viaje alrededor del Sol. ¿Cómo se le considera a este cuarto de día adicional? Aproximadamente, cada cuatro años en el calendario gregoriano, febrero tiene 29 días en vez de los 28 días que generalmente tiene. A este tipo de año se le llama, año bisiesto. Pida a sus estudiantes que realicen ciertos problemas matemáticos para calcular cuáles años tienen ese día adicional. Las instrucciones las encontrará en la página de año biciesto .Las celebraciones son parte importante de cada cultura. Ellas proporcionan enlaces comunes que permiten que las personas compartan una conexión significativa entre sí. La palabra `febrero' se deriva del latin, februum, que significa, "limpieza o purificación", reflejando así los rituales iniciados por los Romanos antes de la primavera. Los años no biciestos sólo tienen 28 días, es por esto que en Galés, a febrero también se le conoce como, `y mis bach', que significa, el `pequeño mes'. Durante el mes de febrero hay muchas celebraciones relacionadas con el Sol y la Luna . El carnaval se celebra entre el 3 de febrero, que es domingo de carnaval, y el 10 febrero que se conoce como domingo de Piñata. La palabra carnaval se origina del latín carn, caro, carne + levare, que significa, quitar, por lo que literalmente la palabra carnaval significa, retiro de la carne. El carnaval se celebra en la preparación para la Cuaresma. Es el precursor del martes de carnaval o martes de confesión. Se dice que los antigüos Egipcios fueron la primera cultura en celebrar el carnaval retirando cinco de los 365 días del año para poder restaurar la armonía y las relaciones para con los dioses del universo; por la costumbre de alinear anualmente la celebración del domingo de pascua y el carnaval con el Sol, la primavera, la luna llena y los ritmos de mágico número siete. El 9 de febrero se celebra el Año nuevo chino. El calendario Chino está basado en una combinación de ciclos lunares y solares . El ciclo lunar consta de 29.5 días. A fin de "alcanzar" al calendario solar , los chinos agregan un mes cada par de años (siete años fuera de un ciclo de 19 años). Ésto es igual que agregar un día adicional durante el año bisiesto. De acuerdo al calendario solar, el Año Nuevo chino cae en una fecha diferente cada año. Cada año comienza con la Luna nueva y termina con la Luna llena 15 días después. Febrero 20-21, ¡Eclipse total de Luna! De comienzo a fin, este eclipse lunar durará aproximadamente, tres horas y veintiséis minutos, sin incluir la fase penumbral. El eclipse lunar entero será visible desde Suramérica y la mayor parte de Norteamérica, así como en Europa occidental, África, y Asia occidental.
Cumpleaños del mes de febrero
La Fundación Nacional de Ciencias financió resultados de investigación destacados en Ventanas al Universo ¡Tenemos un nuevo portal de maravillosos recursos de la Fundación Nacional de Ciencias (por sus siglas al Inglés, NSF, National Science Foundation) No dejes de ver algunos de los mejores materiales de NSF, incluyendo podcasts, video clips, interactivas, y notas de prensa . Estos proyectos cubren muchos diversos temas de la ciencia a la vez de ser una forma divertida de aprender ciencias. Regularmente, estaremos agregando más artículos en cada una de las categorías, de manera que no deje de regresar a esta sección para ver qué hay de nuevo! Las adiciones recientes incluyen, un nuevo podcast acerca de la velocidad de la evolución humana , así como noticias sobre qué es lo que los terremotos debajo del Océano Pacífico revelan sobre la circulación del agua en respiraderos hidrotérmicos.
Cambio de Clima: Nuestro planeta fuera de balance "Actualmente, es evidente que el clima de la Tierra está fuera de balance y se está calentando", de acuerdo con las declaraciones sobre los impactos humanos en clima publicados por la Unión Geofísica Americana (por sus siglas al Inglés, AGU, American Geophysical Union), el 24 de enero del 2008. La Unión Geofísica Americana (AGU) es una organización científica con más de 50 000 miembros que se dedican a mejorar nuestra comprensión de la Tierra y del espacio para la mejora de la humanidad. Su nueva declaración es una actualización de la declaración que diera la organización en el 2003, para reflejar la comprensión actual de la ciencia del clima así como, el grado a el cual los seres humanos podemos ayudar a mejorar la situación. La declaración señala que las temperaturas de la atmósfera, de la Tierra, y de los océanos, la expansión del hielo marino y glaciares de montaña, nivel del mar, y otros aspectos del sistema de la Tierra, "están cambiando a velocidades y patrones que no son naturales y que son mejor explicados por el aumento de la abundancia de los gases invernaderos atmosféricos y de los aerosoles generados por actividad humana durante el vigésimo siglo". Para más información sobre la ciencia del sistema del clima de la Tierra, visite la sección de Clima y cambio global de Ventanas al Universo. Allí encontrará contenido sobre ciencia del clima, impacto del cambio en el sistema de la Tierra, paleoclimas, modelaje del clima, resúmenes cortos de los informes publicados por el Panel Intergubernamental de Cambio de Clima en el 2007. Lea cuidadosamente nuestras diversas actividades para el aula de clases que permite que los estudiantes exploren aspectos de la ciencia del clima mediante actividades interactivas. Si está interesado en fomentar su propia comprensión de esta ciencia de rápido avance, así como encontrar la forma de cómo incorporar la ciencia a su salón de clases, de Educación media o secundaria, considere tomar el Curso en línea de Descubrimiento del Clima, especialmente para educadores .
Recursos del Año Polar Internacional de la NASA Visita el portal del Año Polar Internacional de la NASA en http://www.nasa.gov/mission_pages/IPY/main/index.html para revisar gran cantidad de recursos acerca de los polos y el actual Año Polar Internacional. Esta incluye recursos para educadores, multimedias del Año Polar Internacional (IPY) , un afiche, un vídeo acerca de la NASA y el Año Polar Internacional, IPY, un viaje multimedia por la criosfera, e información sobre el programa Polar-Palooza (¡un emocionante programa que proximamente deberá estar en un museo cerca de usted!). Los próximos acontecimientos Polares-Palooza están disponibles aquí, incluyendo un estudiante y un taller y presentaciones en la Sede de "National Geographic" (auditorio Grosvenor) en Washington DC los días 13 y 14 de marzo del 2008. Así mismo, no deje de ver este portal, incluyendo informe sobre la aceleración de la pérdida del hielo Antártica , el verdadero color del nuevo mapa de la Antártida, y los cambios observados en la circulación del océano Ártico.
Album fotográfico de las experiencia Inuit desde principios de 1900 En Ventanas al Universo encontrará una espectacular colección de imágenes que documentan la experiencia Inuit hacia finales del siglo pasado. También, no deje de ver estas evocadoras imágenes de la Biblioteca del Congreso, y los enlaces suministrados hacia contenido del portal. Los Rayos cósmicos es un tipo de radiación que proviene del espacio. En realidad no son "rayos", sino un tipo de radiación de partículas. Hay varios diversos tipos (y fuentes correspondientes) de rayos cósmicos: rayos cósmicos solares, rayos cósmicos galácticos y extragalácticos, y rayos cósmicos anómalos. El campo magnético y la atmósfera de la Tierra nos protegen de la mayoría de esta radiación de gran energía, aunque los astronautas en el espacio y los satélites no son tan afortunados. Las futuras misiones hacia la Luna y Marte, necesitarán tomar precauciones especiales para proteger a la tripulación y a los equipo contra rayos cósmicos. Asombrosamente, la amenaza más grande de rayos cósmicos no es cuando el Sol se encuentra en la fase más activa de su ciclo solar se 11 años. El método de estimación de tiempo que usa carbono-14, y sus muchos usos en la arqueología y otros campos que urgan en nuestro pasado, no sería posible si no hubiese rayos cósmicos. ¿Desea saber más? Pulse aquí para ahondar mucho más en los misterios de los ¡rayos cósmicos!
¡Marquen sus calendarios para el inico del proyecto BudBurst, que comienza el 15 de febrero 2008! El 15 de febrero del 2008, el
Projecto BudBurst
iniciará su campaña del 2008. El proyecto BudBurst es una campaña nacional de Ciencia Ciudadana diseñada para involucrar al público en la recolección de importantes datos del cambio del clima, de acuerdo a la sincronización del florecimiento de los árboles y flores. El acontecimiento inaugural del año pasado incluyó a millares de personas de todas las edades, quienes cuidadosamente realizaban observaciones de los acontecimientos fenológicos tales como, la primera explosión del brote, primer florecer, la primera flor, y la dispersión de la semilla o de la fruta de gran variedad de especies de árboles y de flores, incluyendo malas hierbas y plantas ornamentales. Su ayuda en la realización de observaciones y compartir de la información sobre el proyecto BudBurst, nos ayudará a que este año sea mucho mas exitoso
Eventos de Ventanas al Universo en NSTA Boston, marzo 2008 ¿Estará en la NSTA Conferencia regional de NSTA en Boston esta primavera (Marzo27-30 del 2008)? De ser así, lo invitamos a participar en una o más sesiones de Ventanas al Universo, las cuales listamos a continuación:
¿Quieres jugar juegos? ¿Sabías que Ventanas al Universo tiene gran cantidad de juegos educativos? Durante el próximo receso juega uno de estos juegos divertidos o recomiéndeselos a sus alumnos. Tenemos la Sopa de letras de la Atmósfera y las nubes. Y como en todo nuestro portal, está disponible en tres diferentes niveles. y, ¿qué tal jugar uno de nuestros rompecabezas ? El Crucigrama del clima es un verdadero reto. O a lo mejor desees jugar el Sudoku de Planetas ? Nuestro nuevo juego del Ciclo del carbón hace que los alumnos viajen a través del ciclo de carbón, y encuentren reservorios de carbón, gases invernadero, cambio de clima, y mucho más. También tendrán que responder a unos cuantos quizes en su trayectoria a lo largo del ciclo. Esperamos que sus alumnos disfruten de estos y mucho más! |
Índice
Introducción
Año biciesto Pequeño mes Cumpleaños Investigaciones resaltantes Cambio de clima Recursos del IPY de la NASA Fotos de los Inuit de 1900 Rayos Cósmicos Projecto BudBurst Ventanas al Universo en NSTA Boston ¡Juegos! MAESTROS PolarTREK SOCIOS NESTA en NSTA, Curso de Clima Recorrido por Islandia NUESTROS PATROCINANTES
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Esquina de MaestrosPulse aquí para hacer llegar sus ideas a nuestro BoletínRevisa nuestro PolarTREK desde la Antártica Un número de maestros que este invierno (verano en el hemisferio meridional) están trabajando en proyectos de investigación en la Antártida. Así mismo, otros maestros, alumnos y público general pueden participar virtualmente a través de los blogs de estos profesores y a través de webinarios en vivo. Aprende más en: www.polartrec.com. En la celebración al Año Polar Internacional (2007-2009), una campaña científica global para avanzar nuestra comprensión de las regiones polares, treinta y seis profesores de los Estados Unidos de Norteamérica pasarán desde dos hasta seis semanas trabajando con un equipo de investigación en el Ártico o en la Antártica, explorando los medioambientes, las culturas, la historia, y la ciencia. Los profesores de PolarTREC aprenderán sobre la más actual investigación científica, sobre asuntos que van desde química atmosférica hasta ecología aves marinas, a la vez que compartirán sus experiencias con los científicos, demás educadores, comunidades, y centenares de los estudiantes de todas las edades a través del globo. |
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Anuncios de SociosPulse aquí para hacer llegar información acerca de su programa a Ventanas al Universo¿Asistirás a la reunión de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias, NSTA, en Boston este mes de marzo? Además de las sesiones ofrecidas por el proyecto Ventanas al Universo, mencionado anteriormente, la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias ofrece gran cantidad de eventos durante esta convención, incluyendo un Paseo, cuatro Tianguis, 3 Conferencias presentadas por científicos acerca de Investigaciones polares, una divertida rifa de minerales y de fósiles, en donde podrá adquirir maravillosos especímenes para su aula de clases, una recepción de Amigos de Ciencias de la Tierra, y el desayuno de recursos de NESTA, el cual incluye un invitado presentador especial. Para más información, visita el portal de NESTA y la página de conferencias para ver el programa de eventos de NESTA durante NSTA y regístrate para tales eventos. Los boletos para el paseo y el desayuno de recursos de NESTA deben adquirirse antes del 15 de marzo!, el espacio es limitado, primero en registrase tiene primera opción, de manera que ¡regístrate pronto! Comprendiendo el Cambio de clima de hoy ¿Está buscando una oportunidad de desarrollo profesional de ciencia secundaria que realce sus calificaciones, capacidad, y confianza en sí mismo en todo lo relevante a la ciencia del sistema de la Tierra el cual integre clima y cambio global en sus clases de ciencia? Aplique para realizar el más reciente curso en línea para educadores, del centro Nacional de Investigaciones Atmosféricas, (NCAR), de descubrimiento del clima, los cuales serán ofrecidos esta primavera. CD503: Comprendiendo el Cambio de clima de hoy . Este curso de seis semanas combina contenido de ciencias de la Tierra, información sobre la investigación actual del clima, fáciles actividades interactivas, y discusiones de grupo. Cubriremos algunos de los actuales y predichos del calentamiento global en nuestro planeta, asi como las sociedades humanas. Este curso explora cómo se desarrollan y se utilizan los modelos del clima para entender probables panoramas del clima futuro, y cómo la actual investigación científica está mejorando la calidad de las predicciones del clima.
Para más información sobre Comprendiendo el clima de hoy, y otros cursos en línea del descubrimiento del clima, visita http://ecourses.ncar.ucar.edu. Geología de Islandia y recorrido de la Historia Natural. 21-29 de junio del 2008 ¡Una excelente oportunidad para que los educadores experimenten una aventura única durante el verano! La naturaleza islandesa es virgen, exótica y mística con sus géisers, altas montañas, volcanes activos, cascadas que caen, extensos llanos de lava y mágicos lagos. Fiordos islandeses, glaciares y montaña ofrecen a los participantes uno de los lugares más hermosos y encantadores que verán jamás. Durante este emocionante viaje, los participantes verán los géiseres, glaciares imponentes, cascadas enormes, desiertos y extensas tierras fértiles . El costo es de $3260 (ocupación doble) e incluye comodidades, la mayoría de las comidas, folletos educativos de las actividades, y servicios de guía de profesionales islandeses. Se están concluyendo las gestiones para el crédito de la universidad. Para más información y un itinerario completo, por favor contacte a: Richard Duncan: 503.744.0794 ó escriba a: r2duncan@comcast.net. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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