Febrero del 2006

Finalizadas las festividades, ¡esperamos que estén listos para un Año Nuevo pleno de compartires de geociencias con sus alumnos!. En el Boletín de este mes nos enfocamos en Plutón, ya que reciente la NASA lanzó al espacio a la misión, Nuevos Horizontes. Esperamos que los enlaces que les damos en este boletín ayuden a sus alumnos a comprender más acerca de la ciencia existente tras esta misión, así como acerca de los misterios existentes en la parte externa de nuestro sistema solar.

Muchas gracias a los 123 educadores que respondieron a nuestra encuesta del mes de diciembre, acerca de su posible interés en la inclusión de una "Esquina para maestros" en nuestro boletín. Los remitentes expresaron que les gustaría que el boletín tuviese una sección en donde poder intercambiar información con maestros de todo el mundo (93%); y un 77% expresó que le gustaría contribuir periodicamente. En los próximos dos meses, esté atento de esta nueva sección, así como del correo electrónico que le enviaremos (entre boletines), participándole acerca de la oportunidad de escribir para nuestro boletín. Entonces les diremos cómo se realizará la divulgación de sus comentarios.

A continuación les actualizamos en referencia a la comunidad de educadores de Ventanas al Universo. Nuestro número asciende a un total de 1 690 educadores alrededor de todo el mundo, provenientes de 87 países (incluyendo 1 246 educadores de los EE.UU). Los 14 países con mayor número de educadores registrados incluyen a: India (59), Canadá (33), México (31), Reino Unido (30), Australia (18), Pakistan (14), España (13), Filipinas (12), Puerto Rico (11), Suecia (9), Nigeria (8), Jamaica (7), Perú (6), y Brazil (6). ¡Este es un excelente lugar para conocer a educadores de todo el mundo!. En los Estados Unidos de Norteamérica nuestra comunidad incluye a cada uno de los estados de la Unión, incluyendo 123 educadores de California, 92 de Texas, 79 de Nueva York, 70 de Pennsylvania, y 58 de Illinois (¡seguido muy de cerca por 57 educadores de la Florida!). Si usted es un educador en los Estados Unidos de Norteamérica, esta es una buena manera de compartir sus inquietudes con colegas de todo el país.

¡Felíz mes de febrero!

Esquina de Roberta

No le quite la vista a Ventanas al Universo, ya que en marzo del 2006 seremos parte de un emocionante evento en la Ciudad de México, MILAGRO (por sus siglas en Inglés: Iniciativa de Megaciudades - Observaciones de Investigación Local y Global),(en Inglés: Megacity Initiative - Local and Global Research Observations). Científicos de todo el mundo se reunirán en la ciudad de México, así como a escala regional y global. La campaña de investigación MILAGRO está patrocinada conjuntamente por el gobierno de México, la Fundación Nacional de Ciencias, el Departamento de Energía y la NASA. A finales de febrero activaremos un portal (en Español y en Inglés) para MILAGRO, el cual dará información completa acerca del objetivo de esta camapaña, contaminación del aire, efectos del transporte, impactos en la salud y en el medioambiente, proyectos de investigación durante la campaña, así como "Reportes de campo" de los científicos, educadores, y alumnos que participan en este proyecto. ¡Les haremos saber cuando estemos a punto de publicar este portal!.

Esquina de Randy

Ultimamente, el planeta helado cerca del eje externo de nuestro sistema solar, Plutón, ha estado en las noticias. Su estatus como planeta está siendo debatido pues se han descubierto dos nuevas lunas que lo orbitan. Acaba de despegar de la Tierra la primera misión spacecraft que irá a visitar al noveno planeta. Los astrónomos han identificado a un objeto de gran tamaño en el cinturón de Kuiper, el cual podría ser más grande que Plutón; muchas personas lo llaman, el "décimo planeta". Para aprender más acerca de Plutón y acerca del cinturón de Kuiper, que es en donde se encuentra este posible planeta, vaya a:

Estos temas son relevantes al "Contenido Pauta D: La Tierra y Ciencias del espacio" de las Pautas Nacionales de Educación de la Ciencia, (Grados 5-8: La Tierra en el sistema solar; Grados 9-12: El orígen y evolución del sistema de la Tierra ).

Esquina de Jennifer

¿Está planeando cubrir el tema de los planetas?. De ser así, he aquí una Hoja general de recopilación de datos para el alumno ; sus alumnos la podrán usar al investigar un determinado planeta o luna del sistema solar. Forma parte de la actividad: No conozco a mi sistema solar... por favor ¡ex-planeta!

El que sus alumnos realicen este proyecto cubre, 5-8: Contenido Pauta D: La Tierra en el sistema solar y, 9-12: Contenido Pauta D: Orígen y evolución del universo .

Esquina de Lisa

El mes de febrero se celebra el Mes de Historia Negra, esta es una excelente oportunidad para honrar los logros de científicos de color. Pídale a sus alumnos que lean la biografía de, Wangari Maathai, en nuestra sección de Historia y personalidades, y así aprender más acerca de esta extraordinaria mujer. A fin de combatir la deforestación, Wangari Maathai, una científico de Kenya, comenzó un movimiento muy exitoso en África. Hace aproximadamente 30 años fundó el Movimiento de Cinturón Verde, el cual da empleo a mujeres de aldeas en Kenya, plantando árboles. En el 2004, a Maathai le fue otorgado el Premio Nobel de la Paz por su trabajo.

La sección de Historia y Personalidades de Ventanas al Universo , incluye cortas biografías de científicos, de astronautas y matemáticos. La biografías de los científicos están organizadas en orden cronológico. Aprender cómo trabajan los científicos es importante para entender las Ciencias como esfuerzo humano, así mismo, aprender acerca de la Historia de la Ciencia (Contenido Pauta G). De manera muy particular, la historia de Wangari Maathai resalta cómo la ciencia es parte activa en la gerencia de Poblaciones, Recursos, y medioambientes (Contenido Pauta F).

Esquina de Marina

¡El mes pasado me comprometí a hablarles un poco más acerca del pequeño PLUTÓN! Pues bien, esta es una excelente oportunidad para enfocarse en este diminuto planeta ya que tan sólo hace dos semanas, el 19 de enero, la NASA lanzó al espacio a la misión Nuevos Horizontes; ¡la nave realizará un viaje bastante largo hacia Plutón y más allá!. Para aprender un poco más acerca de esta importante misión visite la página de NUEVOS HORIZONTES.

Así mismo, los chinos están celebrando el Año Nuevo Chino, el cual comienza el primer día de Luna Nueva del año nuevo, y concluye 15 días después con la Luna Llena. Este año, la celebración comenzó el 29 de enero y finalizará el 12 de febrero. El calendario chino está basado en una combinación de movimientos lunares y ciclo solar . El ciclo de lunar dura aproximadamente, 29.5 días. A fin de "ponerse al día" con el calendario solar, los chinos agregan un mes de más (siete años en un ciclo de 19 años). Es como agregar un día extra durante un año viciesto. Es por ello que, según el calendario solar, el Año Nuevo Chino tiene fechas diferentes cada año. Si desea saber más acerca de las creencias chinas, vaya a nuestra sección de Mitología China.

Esquina de Julia

¡A los niños de todas las edades les encantan los libros de colorear!. Revice nuestro libro de colorear del Sistema Solar . Puede usarlo en línea y también puede imprimirlo en versiones HTML o PDF. Incluye información acerca del Sol, los planetas, cometas y asteroides.

También tenemos un libro de colorear de Personalidades , con dibujos y enlaces hacia biografías de varios científicos y astronautas.

Prueba piloto de un Juego Educativo de computadora

¿Está interesado en una probar un juego educativo de computadora acerca de vida extraterrestre, evolución, especies invasivas, astrobiología e historia de la vida en la Tierra?. Una de las personas de nuestro equipo (Randy), ha estado desarrollando este juego, junto a colegas de la Universidad de Michigan, y estamos listos para pedirle a los alumnos que por favor lleven a cabo una "prueba piloto" del juego, para que nos reporten acerca de sus reacciones. Si está interesado en obtener acceso a una muestra de este juego, y así ayudarnos a probarlo, vaya a este portal. Este juego se desarrolló como parte de un estudio e investigación acerca de las diferencias entre varones y hembras en relación a los juegos educativos, de manera de desarrollar juegos atractivos para las niñas, que también sean atractivo para los varones.

Oportunidades de desarrollo Profesional de Ventanas al Universo

Busque información en nuestros próximos boletines acerca de nuestras presentaciones durante las siguientes conferencias:

  • Asociación Nacional de Maestros de Ciencias en Anaheim, California (abril)
  • Sociedad Geológica de América, Conferencia Regional en Akron, Ohio (abril)
  • Ciencias de Salud Ambiental Instituto de Verano en Austin, Texas (julio)
  • EWOC, Educación, Estados del Tiempo, Océanos y Clima (por sus siglas en Inglés: Education: Weather, Oceans, Climate, EWOC) Conferencia Intenacional en 2006 Boulder, Colorado (julio).


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La fuente de este matertial es de Ventanas al Universo, en http://www.windows.ucar.edu/ de la Corporación Universitaria de Estudios Atmosféricos (por sus sigla en Inglés, University Corporation for Atmospheric Research (UCAR). ©1995-1999, 2000 Regentes de la Universidad de Michigan; ©2000-05 University Corporation for Atmospheric Research. Todos los derechos reservados. Sitio de Políticas y Descargos