Noviembre 2009

Esquina de Maestros
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Acción de Gracias
por
Roberta

Para el momento que preparamos este boletín de noticias, estamos entrando en una época muy ajetreada. Como verá más adelante, tenemos muchos talleres en las próximas conferencias de área de NSTA. ¡No deje de ver el nuevo módulo de energía y continuidad que Lisa Gardiner anuncia abajo, apreciaríamos sus obsevaciones sobre ellas! Como de costumbre, en la parte más inferior del boletín de noticias tenemos anuncios de nuestros socios, de manera que asegúrese de ir hasta la parte inferior del boletín para informarse de las muchas oportunidades para usted y sus alumnos, ya que es posible que muchos tengan plazos.

Finalmente, a medida que consideramos las muchas cosas por las que estar agradecidos este año, lo animo a considerar una donación al proyecto de Ventanas al Universo. Necesitamos su ayuda y apoyo para mantener nuestro portal y para apoyar nuestros talleres de desarrollo profesional. Las donaciones al portal son libres de impuesto. Tan solo pulse sobre la página de donaciones y vaya al "portal de pago" de UCAR". Lea hasta la parte inferior de la página, y encontrará "Donaciones a Ventanas al Universo" de último en la lista de opciones. ¡Muchas gracias por su apoyo y consideración!



¡Nuevo! Opciones de energía y cambio de clima
por
Lisa

Las decisiones que tomamos en cuanto a las fuentes y cantidad de energía utilizamos, afectan la cantidad de gases de efecto invernadero que anualmente enviamos hacia la atmósfera. Estos gases adicionales de efecto invernadero están haciendo que nuestro planeta se caliente.

Opciones de energía y cambio de clima es un nuevo módulo en línea diseñado para el público, a fin de que se familiarice con temas relacionados a los cambios de energía y de clima. En los panoramas del módulo, usted podrá tomar decisiones sobre los tipos y cantidad de energía usados, y observar qué efecto tienen sus decisiones en la cantidad de gases de efecto invernadero emitidos hacia la atmósfera. Su meta es la reducir la cantidad de gases de efecto invernadero provenientes de emisiones de combustibles fósiles agregados a la atmósfera mientras a medida que no perdemos de vista al presupuesto y a la razón.

Lo invitamos a explorar este módulo y esperamos que usted tarde un minuto en completar el examen en línea acerca de su experiencia. ¡Sus comentarios ayudarán a que las Opciones de energía y cambio de clima sean un éxito!


Lluvia de meteoritos Leónidos - 17 de noviembre
por
Randy

Este año, se espera que la lluvia de meteoritos Leonidas alcance su pico en la tarde del 17 de noviembre. La lluvia de meteoritos Leonidas es una lluvia de meteoros impredecible; la mayoría de los años es poco substancioso, exhibiendo durante su hora pico, aproximadamente 10 meteoritos. Sin embargo, ocasionalmente cada hora, las Leónidas producen centenares de meteoros. ¡Durante una tormenta espectacular en 1883, los observadores estimaban que podían ver más de 1 000 Leónidas por hora! Las lluvias Leónidas de 1998-2002 también fueron muy agitadas. Algunos científicos están prediciendo que el 2009 también serán un año especialmente bueno para Leónidas.

Este año, cerca de la época de las lluvias Leónidas, la Luna estará en fase nueva, de manera que tendremos cielos oscuros que facilitarán que podamos ver la lluvia de meteoritos. El pico de la lluvia puede durar tan solo unas horas, aunque tales predicciones no son siempre exactas. Los observadores en las Américas deben hacer un esfuerzo especial para buscar meteoritos cerca de puesta del Sol el día 17 de noviembre, fecha estimada para el pico de esta lluvia. En Asia, las personas tendrán las mejores oportunidades de observación, puesto que esta parte del globo estará a oscuras, justo cuando se pronostica que se sucederá la lluvia de meteoritos Leonidas


Día de Acción de gracias y recordando a Norman Borlaug
por
Julia

En los EE.UU., el cuarto jueves en noviembre se celebra el día de celebración de Acción de Gracias. Esta celebración remonta sus orígenes a 1621, cuando los colonos y los nativos americanos de Plymouth que ayudaron a los colonos a sobrevivir su primer año dieron un banquete de cosechas. En 1863, Lincoln proclamó este un día nacional de Acción de Gracias, pero no se convirtió en un día de fiesta federal sino hasta 1941. La Acción de Gracias se relaciona con los festivales de cosecha, celebrados por muchas culturas de todo el mundo. Estos festivales generalmente ofrecen banquetes con las cosechas de la estación.

Es difícil hablar de cosechas y de banquetes sin mencionar a Norman de Borlaug, ganador del premio Nobel de la Paz , y padre de la revolución verde, quien falleciera un mes de septiembre, a los 95 años de edad. Sus estudios de plants agrícolas y genética lo llevaron a desarrollar una alta producción y gran variedad del trigo resistente a enfermedades. A mediados del siglo 20, Borlaug liderizó la introducción de estas cosechas en México, India, Pakistán y otros países en vías de desarrollo, en donde consecuentemente la producción alimenticia crece espectacularmente y se evitó una hambruna global. Según algunas estimaciones, los descubrimientos de Borlaug han salvado más de miles de millones de vidas en todo el mundo.


Actividades para el aula de clase de Ventanas al Universo
por
Becca

Este otoño, esperamos verlo en las conferencias regionales de NSTA sobre educación de la ciencia en Minneapolis, Fort Lauderdale, y Phoenix. Para aquellos de ustedes que no puedan asistir a alguna de las conferencias, he aquí es algunos puntos importantes de algunas de nuestras actividades para el aula de clases. Estas actividades están alineadas con las pautass nacionales y están apoyadas por el contenido de ciencia de nuestro portal. ¡Diviértase al explorar con sus estudiantes!


La misión LCROSS - ¿Agua en la Luna?
por
Jennifer

Durante años, los científicos se han estado preguntado si podría haber agua en la Luna, en forma de hielo, dejada allí por impactos de cometas. De haber agua, podría ser un recurso clave para los futuros colonos de la luna, y este año la NASA está dispuesta a dar respuesta a esta importante pregunta. Para lograr esto, lanzaron una misión a través del Satélite Censor y Observador del Cráter Lunar (por sus siglas al inglés, LCROSS, Lunar CRater). Esta misión concluyó este mes cuando una sonda de prueba lunar (realmente el casco de un cohete vacío ) se estrelló en un cráter cerca del polo del sur de la Luna, y el módulo LCROSS lo siguió de cerca, recogiendo datos del impacto antes de que se estrellara en el cráter. Los astrónomos de la NASA pudieron observar los impactos con instrumentos terrestres, y realizaron mediciones que les ayudará a determinar si había agua alrededor de los lugares de impacto.

Todavía está analizando la información obtenida, pero los científicos de la NASA dicen que la misión ha sido un éxito, indican que tienen los datos que necesitan para eventualmente responder a la pregunta de si agua o no hay agua en la Luna. Puede leer más sobre la misión LCROSS y la búsqueda de agua en la luna en el portal de la misión LCROSS de la NASA.


Este otoño, únasenos al regional de NSTA
por
Jennifer

¿Asistirá a una de las conferencias regionales de NSTA en otoño 2009? ¡ !Nos encantaría verlo en una de los siguientes acontecimientos. Nuestras presentaciones y talleres cubren temas relevantes de ciencia como: cambio de clima, clima espacial y ciencia de sistema de la Tierra. Tratamos de demostrar tantas actividades interactivas como nos sea posible, y siempre proporcionar folletos. ¡Únasenos!

Fort Lauderdale, FL

Fecha
Título
Hora Lugar
Jueves 12 de noviembre Despertando curiosidad 12:30-1:30 PM Marina del Hilton Fort Lauderdale, Sala D Grande Ballroom
Jueves 12 de noviembre Abordando el desafío del calentamiento del planeta en un mundo rápidamente cambiante 2:00–3:00 PM Marina del Hilton Fort Lauderdale, Sala B Grande Ballroom
Viernes 13 de noviembre "¡Aja!" Está sólo a una lanzada de piedra 9:30–10:30 AM Marina del Hilton Fort Lauderdale, Sala B Grande Ballroom
Viernes 13 de noviembre Cambio de clima: Herramientas del aula de clase para explorar el clima pasado, presente y futuro 9:30–10:30 AM Centro de Convenciones de Fort Lauderdale, Sala A Floridian Ballroom
Sábado 14 de noviembre Actividades a través del sistema de la Tierra 9:30–10:30 AM Centro de Convenciones de Fort Lauderdale, Sala de Teleconferencia
Sábado 14 de noviembre Actividades de magnetismo, magnetismo de la Tierra, y Clima espacial de Ventanas al Universo 11:00 AM–12:00 PM Centro de Convenciones de Fort Lauderdale, Sala de Teleconferencia

Phoenix, AZ

Fecha
Título
Hora Lugar
Jueves 3 de diciembre Actividades a través del sistema de la Tierra 8:00–9:00 AM Centro de Convenciones de Phoenix, Sala 229A
Viernes 4 de diciembre Actividades de magnetismo, magnetismo de la Tierra, y Clima espacial de Ventanas al Universo 11:00 AM–12:00 PM Centro de Convenciones de Phoenix, Sala 224B
Viernes 4 de diciembre Actividades matemáticas en las ciencias de la Tierra usando actividades interactivas audiovisuales 2:00–3:00 PM Centro de Convenciones de Phoenix, Sala 221A
Sábado 5 de diciembre Abordando el desafío del calentamiento del planeta en un mundo rápidamente cambiante 8:00–9:00 AM Centro de Convenciones de Phoenix, Sala 222C
Sábado 5 de diciembre Cambio de clima: Herramientas del aula de clase para explorar el clima pasado, presente y futuro 11:00 AM–12:00 PM Centro de Convenciones de Phoenix, Sala 229A


Se buscan : 5 000 observaciones del follaje en Otoño
por
Sandra

¡Celebre este Otoño con el proyecto BudBurst! No deje que nuestro nombre le confunda - estamos interesados en todas las observaciones de las plantas a lo largo de todo el año. Ahora es un gran momento para ir al aire libre y hacer observaciones de semillas que maduran o del cambio de los colores o de la caída de las hojas. Puede comenzar a participar en nuestro proyecto BudBurst en cualquier momento del año. De manera que no tiene que esperar a que llegue la primavera para participar en esta campaña nacional de campo del cambio de clima. Ayúdenos a alcanzar nuestra meta de 5 000 observaciones de la fenofase durante el Otoño del 2009. Los científicos de cambio de clima están muy interesados en las observaciones usted y sus estudiantes están haciendo, ¡necesitamos su ayuda!. Toda la información necesaria para participar la encontrará en www.budburst.org. En este momento, la participación en el proyecto BudBurst se limita a los Estados Unidos.


ACCENT Pénsum de Cambio de Clima
por
Roberta

Me gustaría destacar algunas nuevas actividades de clases que hemos incluído en nuestra área de recursos para maestros. Hemos incluído tres nuevas actividades para el aula de clase acerca de en la radiación solar, circulación del océano, y albedo. Estos recursos fueron desarrollados por el proyecto ACCENT, que significa Cambio de Composición Atmosférica de la la Red Europea de Excelencia. ACCENT es una red europea de más de 30 institutos de investigación que trabajan en el campo de la investigación atmosférica y e investigaciones relacionadas. Además de estas actividades para el aula de clases, en estos materiales ACCENT proporciona contenido favorable, los cuales se pueden obtener a través de las actividades mismas. ¡Por favor no deje de verlas! ¡Además, las actividades están disponibles al inglés y al español, así como en alemán e italiano!


Índice

Introducción
Energía y cambio
Meteoritos Leónidos
Norman Borlaug
Actividades
¿Agua en la Luna?
NSTA regionales
Proyecto BudBurst
ACCENT

MAESTROS

SOCIOS
Cursos de verano
NASA conecta
Observatorio Bareket
Aplicaciones PEYA
Beca de Einstein
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Sesión del verano: Cursos en línea del descubrimiento del clima para los educadores

¿Está buscando una oportunidad de desarrollo profesional K-12 que realce sus calificaciones, capacidad, y confianza en sí mismo en referencia a ciencia de sistema de integración de la Tierra, clima, y cambio global en su clase de ciencia? Este verano, NCAR ofrece una serie de cursos en línea, de siete semanas, para los profesores de escuela media y secundaria que combinan el contenido de las ciencias de la Tierra, información sobre la investigación actual del clima, actividades interactivas sencillas, y las discusiones de grupo. Los cursos comienzan el 19 de junio y terminan el 9 de agosto.

  • CD 501 Introducción al Clima de la Tierra se diseña para dirigir a los participantes a través de los fundamentos de ciencias del clima, contenido de integración, actividades del aula de clases, y discusiones para fomentar comunidad para ayudar a educadores de secundaria para entender las respuestas a las preguntas comunes sobre clima..
  • CD 502 Ciencia del sistema de la tierra: Una perspectiva del cambio de clima explora a la Tierra como sistema desde una perspectiva del clima y del cambio global, describiendo las interacciones entre las varias partes del sistema de la Tierra, incluyendo actividades humanas, y cómo todas ellas afectan a nuestro clima.
  • CD 503 Comprendiendo al cambio de clima de hoy presenta algunos de los impactos actuales y previstos del calentamiento del planeta y sociedades humanas. Este curso explora cómo se desarrollan los modelos del clima y cómo se utilizan para entender los panoramas probables del clima futuro, así como, de qué forma la investigación científica actual está mejorando la calidad de las predicciones de clima.

¡Hay un costo de $225 por curso, ¡pero si se registra antes del 1 de junio, usted ahorrará $25! Para el horario de los cursos e información completa de inscripción, visite ecourses.ncar.ucar.edu



NASA Conecta con los estudiantes

La NASA patrocina la Competencia de Alumnos Reciclando Agua.
La NASA está invitando a alumnos de quintos y octavo grado a participar en una competencia en el diseño de sistemas de reciclaje de agua que podrían ser utilizados en futura exploración de la luna. Equipos de hasta seis alumnos y un profesor o mentor deberán someter sus propuestas a la NASA antes del 1 de febrero del 2010, el equipo ganador recibirá un viaje gratuito al Centro espacial Kennedy en Florida. Para más información visite el
portal de la educación del Centro Espacial Kennedy.

La NASA invita a los estudiantes a "Drop Everything"
La NASA está funcionando con dos competencias paralelas, la competición de microgravedad ambiental de la (DIME) para los estudiantes de secundaria, y qué "Qué Pasaría si no Hubiese Gravedad (ALA) para estudiantes en los grados 6 y 9 para dar a equipos de alumnos una oportunidad de diseñar experimentos científicos de microgravedad. Los equipos deben entregar sus propuestas al Centro de investigación Glenn de la NASA, en Cleveland, antes del lunes 2 de noviembre; los cuatro mejores equipos serán invitados a Cleveland en abril del 2010, para que presenten sus experimentos al personal de la NASA. Para más información, visite el portal de educación de la NASA.

Haga una caminata virtual con el nuevo juego video de NASA.
La NASA ha creado un juego de video que representa a una nueva estación llamada, Spacewalk, la intención de este juego es el de dar a las personas una oportunidad, virtual, de experimentar la emoción del trabajo que realizan los astronautas durante una misión en la estación espacial internacional. El juego se basa en trabajos reales que hacen los astronautasdurante durante varias misiones de la NASA . Para jugar este juego, visita el proyecto en el siguiente portal.

Diseña una misión de la NASA
El personaje de "Buzz Año-luz" (o por lo menos una figura de 12 pulgadas como él) regresa a la Tierra después del estar 15 meses a bordo del la estación espacial International , y NASA está invitando a alumnos de edades 6-12 que compitan y hagan diseño para conmemorar su misión. El alumno con el mejor diseño gana ganará un viaje del Centro Espacial Kennedy en Florida, y un viaje al Centro Turístico del Mundo de Walt Disney. Para más información, vaya al portal de Buzz Año-luz, portal ISS.



Educación de la astronomía: telescopios remotos en la Internet y Materiales de apoyo

El propósito de este programa por la Internet es el de proporcionar a los alumnos una guía al universo. Más importante, es nuestro deseo por generar interés en la astronomía, el cielo nocturno y el universo más allá de nosotros, así como el exaltar el sentido de asombro y de exploración. También esperamos que pueda ser útil como referencia tanto para los astrónomos, estudiantes y profesores aficionados.

El objetivo principal de este proyecto: Atraer a más estudiantes a las ciencias y astronomía.
Para mantener el material disponible para todos los interesados, y virtualmente accesible para cualquier parte en el mundo.
¡Proporcionar materiales GRATUITOS!
El portal será dinámico, de manera que invita a los maestros a someter sus artículos e ideas, mientras que crea nuevos canales de vinculación y comunicación entre ellos.
La información estará disponible en varios idiomas, hebreo, ruso; y árabe, de manera de que llegue a tantos estudiantes alrededor del globo como sea posible.

En la base de datos astronómicos hay artículos y planes de clases que cubren desde el Sistema Solar hasta cosmología y fotometría. El portal también cuenta con afiches para la sala de clases, disponibles para la transferencia directa y organizada por tema, una biblioteca de CCD, clases particulares, un viaje interactivo del Sistema Solar, actividades teledirigidas con nuestro explorador virtual de Marte, eventos en vivo desde el observatorio, y mucho más. El portal será actualizado regularmente por el personal del observatorio Bareket.



Inscripciones para Premios Presidenciales ambientales para la Juventud 2009 (PEYA)

Inscripciones terminan el 31 de diciembre Dec 31 del 2009

Desde 1971, EPA ha patrocinado concesiones ambientales de la juventud del Presidente (PEYA). El programa reconoce a los jóvenes de América por los proyectos que demuestren su compromiso para con el ambiente. Se invita a los jóvenes en los 50 estados y territorios de los EE.UU. a que participen en este programa.

Los proyectos participantes del pasado han cubierto una amplia gama de temas incluyendo: programas de reciclaje en escuelas y comunidades; construcción de los reservas naturales; programas importantes de plantación de árboles; vídeos, bocetos, y boletines de noticias creados por los estudiantes, los cuales se centraron en aspectos medioambientales; y proyectos de la ciencia ambiental. Para ser elegible a competir, un estudiante o los estudiantes, patrocinados por un adulto, deberán someter a su evidencia local de la oficina regional de EPA, de un proyecto terminado según lo definido en el uso de PEYA, así como su aplicación.

El plazo para presentar las solicitudes para el programa regional de concesión es el 31 de diciembre de cada año.
Vaya a
http://www.epa.gov/enviroed/peya/index.html



¡Beca de Einstein - ahora está recibiendo inscripciones!

La distinguida beca Albert Einstein para maestros, es una beca pagada para las matemáticas K-12, ciencia, y maestros de tecnología. Los becarios de Einstein pasan un año escolar en Washington DC., en una agencia federal o en Capitol Hill. Para ser considerado para una beca de Einstein para el año escolar 2010-2011, aplique y someta tres cartas de recomendación en línea antes del 13 de enero de 2010.

Aplique en línea a través de http://www.einsteinfellows.org/application.html

Para más información sobre la beca Einstein, visita www.einsteinfellows.org o contacta a la Gerente del Programa Kathryn Culbertson a culbertsonk@triangle-coalition.org.



¡Fondo hispánico para la universidad - 30 becas!

Como educador, usted sabe que la universidad es un sueño para muchos estudiantes de minoría. Pero una poca ayuda es a veces necesaria hacer una educación más alta una realidad. Para ayudar a hacer que estos sueños vienen verdad, y en la celebración del mes hispánico de la herencia, Pepsico partnering con el fondo hispánico de la universidad (HCF) para promover una educación más alta entre estudiantes hispánicos. El mes hispánico 2009 de la herencia de Pepsi ofrecerá la información y recursos para ayudar a padres y a estudiantes con el proceso de uso de la universidad en un Web site del bilingüe (http://www.buildurdestiny.com o http://www.construyetudestino.com). Los estudiantes pueden también utilizar el Web site para solicitar un special, beca mérito-basada. Pepsico está ofreciendo 30 becas a la ayuda con estudios del estudiante y del graduado, incluyendo cinco becas digno de $4.000 por cada uno, y 25 becas digno de $500 por cada uno. El HCF seleccionarán a los recipientes. El Web site lanza el 14 de septiembre de 2009, y los aspirantes deben someter papeleo antes del 1 de marzo de 2010, para la consideración. La evaluación, la selección, la notificación y el reconocimiento del estudiante de la concesión ocurrirán del 2 de marzo al 30 de abril. Todas las becas serán concedidas en septiembre de 2010. El Web site también ofrece una pregunta de las curiosidades del diario sobre herencia hispánica del 14 de septiembre al 18 de octubre de 2009. Inscribirán a los participantes adentro los montos totales diarios y semanales para los premios fantásticos, incluyendo los ordenadores portátiles del cuaderno. Visite por favor http://www.buildurdestiny.com o http://www.construyetudestino.com



Perfecto momento para unirse a NESTA

¿Está por regresar a la escuela pronto? ¡Qué mejor momento para unirse a la Asociación Nacional de Maestro de ciencias de la Tierra! Las ventajas para los miembros son muchas e incluyen recibir Científico de la Tierra (un diario trimestral), privilegios completos de votación, acceso a las áreas únicas para los miembros en portal de NESTA y el boletín electrónico mensual de noticiasque comparte nuevos recursos, oportunidades, alertas, y futuros acontecimientos. También hay gran cantidad de acontecimientos especiales en las reuniones profesionales de NESTA. Únase a esta red de apoyo. ¡El costo es bajo! ¡Inscríbase hoy!

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La fuente de este material es Windows to the Universe (Ventanas al Universo), en http://www.windows.ucar.edu/ de University Corporation forAtmospheric Research (UCAR). © 1995-1999, 2000 Los Regentes de la Universidad de Michigan; © 2000-07 University Corporation for Atmospheric Research. Todos los Derechos son Reservados.