Hola de trabajo de Explaneta

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NO CONOZCO MI SISTEMA SOLAR...POR FAVOR, ¡EX-PLANETA!

Durante esta actividad, cada grupo deberá investigar y escribir sus respuestas en esta hoja de trabajo, de manera de poder compartir con el resto de la clase la información del planeta o luna que se le haya asignado. A medida que trabajas con tu grupo, completa una copia de las siguientes preguntas, mantén en cuenta que todos comparten la evaluación o nota que se les asigne. Ya que todos están compartiendo la evaluación, aprendan a cooperar y a compartir obligaciones. Por favor respondan todas las preguntas que les damos, usando oraciones completas y haciendo su mejor trabajo.

Hoja de registro
1. Nombre del planeta/luna.

2. ¿Cuál es el orden de este planeta desde el Sol? Si estás investigando acerca de la Luna, en qué orden se encuentra desde el planeta madre?

3. ¿Cuál es la distancia promedio desde el Sol? (millas y kilómetros). Si estás investigando acerca de la Luna, usa la distancia promedio del planeta madre.



4. ¿Cuál es la distancia mínima desde el Sol? (millas y kilómetros) Si estás investigando acerca de la Luna, usa la distancia promedio del planeta madre. Pista: para determinar esto: ¡visita el portal de Ventanas al Universo!



5. A. Indica cuál es el nombre mitológico de tu planeta/luna.
B. ¿Por qué se escogió ese nombre para tu planeta/luna?



6. ¿Cuál es el diámetro -en millas o en kilómetros- de tu planeta/luna?



7. Compara el tamaño de tu planeta/luna con el de la Tierra (usando diámetros de los dos cuerpos). ¿Cuán grande o pequeño es tu planeta con respecto a la Tierra?



8. A. Compara la gravedad de tu planeta/luna con la gravedad la Tierra.
B. Si un objeto pesa 100 libras sobre la Tierra, ¿cuánto pesaría en tu planeta/luna?



9. Cuál es la temperatura promedio -alta y baja- en tu planeta/luna? (Fahrenheit y Celsius)



10. ¿Cómo es tu planeta/luna? Describe sus colores, características de la superficie o apariencia de sus nubes/atmósfera y características especiales.



11. Haz una lista de elementos comunes presentes y el estado de su materia (sólida, líquida, gaseosa).



12. ¿Cómo es la atmósfera en tu planeta/luna? Haz una lista de los gases presentes y sus porcentajes.



13. Cómo se llaman las lunas de tu planeta. Describe las características únicas que se han encontrado en la o lunas de tu planeta. Si tu trabajo es acerca de una luna, omite esta pregunta.







14. ¿Cuáles naves espaciales han sido o serán enviadas a tu planeta/luna?, ¿qué encontraron?. (Si muchas misiones han sido enviadas, haz una lista de los hallazgos más importantes).






15. Basado en todo lo que has aprendido, ¿crees que la vida que conocemos en la Tierra puede ser la misma en tu planeta/luna?. Explica tu respuesta basado en hechos y razones.






16. Agrega cualquier otra información que desees compartir acreca de tu planeta/luna. (¿Qué es lo que hace que tu planeta sea único, especial, diferente a los demás?)









17. Acompaña esta hoja con la imagen que hayas imprimido (o dibujado) de tu planeta/luna. Indica cuáles son sus características más relevantes.

















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