¡Llegó la primavera! ¡Un tiempo emocionante, un tiempo de renovación!
por Roberta

Llegó la primavera – ¡con noticias muy emocionantes!

Llegó la primavera en el hemisferio norte – ¡mi época favorita del año! La primavera es una época de renovación y nueva vida. En Washington DC, es un excelente momento para salir y ver las flores de los cerezos brotar y florecer cerca del monumento de Jefferson en Tidal Basin.

Para Ventanas al Universo, éstos también son momentos muy emocionantes de renovación. Me da mucho gusto informar que la Fundación de William y Flora Hewlett ha acordado proporcionar la ayuda necesaria para una transición crítica e importante para la continuidad de Ventanas al Universo como recurso educativo abierto. El proyecto, el cual comienza este mes, representa la transición del equipo de gerencia de Ventanas al Universo de la Corporación Universitaria de Investigaciones Atmosféricas (donde ha residido desde junio del 2000) a la Asociación Nacional de Maesros de Ciencias de la Tierra (por sus siglas al inglés, NESTA, the National Earth Science Teachers Association) . Los colíderes incluyen al Centro Nacional de Investigaciones Atmosféricas y el Instituto Geológico Americano. Continuaré siendo la líder del proyecto en NESTA, como lo he hecho desde su inicio en la Universidad de Michigan. Ya que el proyecto se mudará a NESTA, NESTA proporcionará uno los portales de educación y de divulgación más popular en cuanto a Ciencias de la Tierra y del Espacio y servirá como vehículo para alcanzar a profesores, maestros y estudiantes de todo el mundo.

El proyecto apoyará el rediseño y actualización del portal, incluyendo la implementación de nuevas capacidades y tecnologías, a medida que el portal se mantiene como un recurso educativo gratuito para las ciencias de la Tierra y del Espacio y disciplinas relacionadas. A través de los programas que desarrollamos, haremos posible para que, a través del portal, organizaciones asociadas, programas, científicos y educadores, puedan compartir información sobre sus investigaciones, recursos, programas, productos y acontecimientos, de manera que se convierta en un centro de educación y de divulgación de Ciencias de la Tierra y del Espacio. Nuestro trabajo constante en la Oficina de Educación y Divulgación de UCAR, posible a través de nuestro talentoso personal, continuará mediante proyectos en curso y nuevos de Ventanas al Universo. Estas actividades serán coordinadas por la gerencia de Ventanas al Universo en NESTA, y complementadas por nuevos programas y proyectos ofrecidos a través de NESTA y otras organizaciones. La meta de este importante cambio es la de permitir que el proyecto de Ventanas al Universo (el portal y nuestros programas de desarrollo profesional) proliferen, con el contenido ampliado, contenido actualizado, recursos, y desarrollo profesional ofrecido en múltiples idiomas disponibles a través de una comunidad de contribuidores. Le mantendremos informado a medida que desarrollamos este proyecto.

Por los momentos les deseo, ¡una primavera feliz!

Películas de un volcán submarino y de Auroras
por Randy

Hemos publicado dos nuevos videos en nuestro portal, El primer video , de la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) muestra un corto espectacular de un volcán submarino en erupción. El vídeo fue realizado en mayo del 2009, por el submarino robótico Jason, a una profundidad de 1 200 metros (4 000 pies) debajo del Pacífico, cerca de la isla de Fiji. La segunda película incluye maravillosas vistas de auroras, (luces meridionales y norteñas) así como algunas agradables representaciones visuales que explican estas demostraciones celestiales de luz. El vídeo también describe a la misión THEMIS de la NASA, una constelación de 5 satélites que están estudiando auroras desde órbita.

Red de desarrollo profesional del cambio de clima global del educador
por Lisa

Con la ayuda de la NASA, y en colaboración con NSTA, Ventanas al Universo y la oficina de de Educación y Divulgación de UCAR está ofreciendo una serie de seminarios gratuitos en la red, sobre la enseñanza del cambio de clima global. Aunado a nuestros cursos en línea de descubrimiento del clima, estos cortos seminarios en la red resaltan asuntos especiales tales como: cómo estudian los científicos a los climas antiguos y a los efectos del cambio de clima sobre los seres vivos. Cada seminario en la red combina el contenido de ciencia con las actividades interactivas en el aula de clases que encantará a sus alumnos. El reiterar en línea después de cada seminario en línea, le permitirá continuar la conversación sobre la enseñanza del cambio de clima con los demás maestros participantes y con nuestro personal de desarrolloprofesional.

Únasenos para uno o más de los cuatro seminarios gratuitos ofrecidos por la red durante el mes de abril. Para el registro y para más información, por favor visite a la Red de desarrollo profesional del cambio de clima global. Para inscribirse, por favor vaya a NSTA Web Seminars.

Aniversario del Hubble
por Julia

El 24 de abril, el telescopio espacial Hubble cumple 20 años. El Hubble fue lanzado por primera vez en 1990 desde la lanzadera espacial, pero el proyecto comenzó muchos años antes. El proyecto es una colaboración entre la NASA (NASA) y la Agencia Espacial Europea (ESA). Fue nombrado en honor del astrónomo americano Edwin Hubble, quien desarrolló la idea de un universo de extensión, que sienta las bases de la cosmología moderna. Hubble ha transmitido imágenes impresionantes del Sistema Solar, estrellas y galaxias distantes. Muchas observaciones de Hubble han conllevado a descubrimientos en astrofísica, como una estimación más exacta del constante de Hubble, la medida de la tarifa en la cual se está ampliando el universo.

Entre 1993 y 2009, la NASA envió cinco misiones espaciales para reparar al Hubble y para actualizar sus sistemas e instrumentos científicos. La última misión, que finalizó en septiembre del 2009, actualizó perceptiblemente sus instrumentos e hizo que el Hubble se convirtiera en una herramienta de mucho mayor alcance para estudiar al universo. IMAX se asoció con la NASA para documentar esta misión de reparación y para explorar la impresionante belleza de otras galaxias y nebulosas en la nueva película, Hubble 3D. Para aprender más sobre el Hubble, visite el portal del telescopio espacial Hubble de la NASA.

Debates de Dinosaurios
por Jennifer

La extinción del K-T, en donde aproximadamente, dos tercios de la especie de la Tierra murieron hacia el final del período cretáceo, ha sido un rompecabezas durante muchos años, y los científicos ha propuesto un sin número de diversas causas potenciales para este decrecimiento masivo de plantas y de animales.

Durante el año pasado, esta pregunta incitó mucha discusión en el ámbito científico, porque los científicos encontraron recientemente evidencia que apoya dos explicaciones muy diversas de la extinción del K-T. Una de estas teorías sugiere que un aumento importante en la actividad volcánica de la Tierra causó el fallecimiento de los dinosaurios, a cusa del lanzamiento de gran cantidad de polvo en la atmósfera, lo cual hizo que el proceso de la fotosíntesis fuera bloqueado y se derrumbaran las cadenas alimentarias. Otra sugiere que la extinción del K-T fue causada por un impacto cataclísmico entre la Tierra y un asteroide cercano lo que hoy día se conoce como, Chicxulub, México. Como con actividad volcánica, el impacto habría lanzado enormes cantidades de polvo hacia la atmósfera y había interferido con el clima y ecología globales.

Aunque los científicos generalmente están de acuerdo en que que el volcanismo y el impacto de Chicxulub fueron factores importantes en el perfilar de la ecología de la Tierra hacia finales del Crestáceo, nadie sabe aún cuál fue más importante en causar la extinción del K-T. Puedes leer más sobre esta discusión en nuestras páginas sobre la extinción del K-T y sus causas, y en los avisos del NSF acerca de los últimos resultados de la investigación que apoyan al volcanismo y al impacto de Chicxulub como la principal causa de extinción del K-T.

Celebra la primavera con el Projecto BudBurst!
por Sandra

Ya está oficialmente en marcha el Projecto BudBurst. El proyecto BudBurst es una campaña de campo nacional para estudiantes, familias, y demás voluntarios en los Estados Unidos de Norteamérica. El proyecto BudBurst está diseñado para interesar al público en la recolección de datos importantes del cambio de clima, basados en la sincronización del brote y florecimiento de árboles y de flores. En 2008, miles de personas de todas las edades participaron tomando cuidadosas observaciones de los acontecimientos fenológicos tales como: la primera flor, la primera hoja, y la dispersión de semillas o de frutas de gran variedad de especies de árboles y flores, incluyendo malas hierbas y plantas ornamentales. Su ayuda a través de observaciones y distribución de información sobre el proyecto BudBurst nos ayudará a hacer que este sea un mejor mucho más exitoso. ¡Nos alegra mucho anunciar las nuevas opciones que hemos agregado al portal, el cual ampliará en gran medida la utilidad a la vez que realzará su experiencia al participar en el proyecto BudBurst!

• Nuevas guías de campo a los fenofases con descripciones y fotos
• Guías actualizadas de identificación de especies de plantas
• Mapas de 'Real-time' con mapas Google
• Plantas adicionales del proyecto BudBurst alrededor de todo el país
• Nuevos recursos para el aula de clases
• Se compartirán fotos de observaciones de plantas
• •¡… y mucho más!

Para más información por favor visite el portal del proyecto: Portal del projecto BudBurst (sólo al Inglés) .

Últimas noticias de ciencia de la Fundación Nacional de Ciencias
por Becca

Ventanas al Universo continúa publicando notas de prensa y los podcasts de la Fundación Nacional de Ciencias. Las notas de prensa destacan la investigación científica y cubren gran variedad de temas. Hemos proporcionado enlaces de las notas de prensa a páginas de Ventanas ¡al Universo, de manera que usted y sus alumnos puedan explorar, profundizado, el tema cubierto en la nota de prensa. Los podcasts ofrecen cortas historias de audio relacionadas con actuales sucesos en la ciencia. Puedes escucharlos en línea o transferirlos a tu mp3. Hay bastantes investigaciones realmente interesantes y ésta es unas maneras divertidas de aprender ciencia. ¡Disfruta!

Hispanos en la Ciencia
por Marina

La comunidad hispana es una de las comunidades de mayor y más rápido crecimiento en el país, y los jóvenes Latinos se están uniendo rápidamente a nuestra fuerza laboral. Es importante que puedan optar por carreras en ciencia, tecnología, ingeniería, y matemáticas (por sus siglas al inglés, STEM, Science, Technology, Engineering, and Math), y nosotros en Ventanas al Universo entendemos que para lograr esto debemos comenzar a inspirar a los estudiantes desde temprano.

Ventanas al Universo está determinado a apoyar tanto a los maestros como a los estudiantes, y para ello cuenta con un marco él también tiene a marco de niveles múltiples y bilingüe para hacer llegar su valioso contenido a todos en la comunidad hispana y bilingüe. Además de sus páginas tradicionales que contienen información sobre todo tipo de ciencia, Ventanas al Universo contiene juegos, noticias, mitología, campañas de campo y campañas de ciencia ciudadana, Trajetas postales, interactivas, y contenido de colaboración de los usuarios de Ventanas al Universo.

Conviértete en un USUARIO ACTIVO a ayuda a llevar ciencia s todos a tu alrededor. ¡Nos dará mucho placer trabajar contigo y ayudarte a hacer la diferencia!

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NUESTROS PATROCINANTES

Esquina de Maestros

Desarrollo básico de la Tierra - un ejemplo del agua de lluvia

Pensamientos de un colega profesor - Reni B. Es muy importante que hablemos del desarrollo básico de nuestra Tierra como sistema porque nuestros niños tienen que saber, por ejemplo,qué sucederá con el agua de lluvia. Piense en ello, si usted llena por completo todos los caminos y calles de concreto, entonces el agua nunca podrá encontrar la formal original de viajar a través de la tierra. ¡Busque otras posibilidades para usar el agua de lluvia y para ser inventivo, utilice el agua de lluvia para su hogar! Consideremos cosas importantes para crear buenas condiciones de vida con nuestra Tierra!

Anuncios de Socios

Competencia de Investigación Ambiental para los grados 9-12

El Instituto Global de Estrategias del Medioambiente (IGES) está patrocinado la Competencia de Investigación Ambiental para los grados 9-12. Los premios en efectivos se otorgarán a todos aquellos que demuestren el mejor uso de satélites o cualquier otra tecnología geoespacial o información a estudiar en referencia al medioambiente de la Tierra. Tanto individuos como equipos son elegibles a participar, y las inscripciones se deben enviar antes del 5 de abril de, 2010. Para más información, ver portal de la competencia.

Sesión del verano: Cursos en línea del descubrimiento del clima para los educadores

¿Está buscando una oportunidad de desarrollo profesional K-12 que realce sus calificaciones, capacidad, y confianza en sí mismo en referencia a ciencia de sistema de integración de la Tierra, clima, y cambio global en su clase de ciencia? Este verano, NCAR ofrece una serie de cursos en línea, de siete semanas, para los profesores de escuela media y secundaria que combinan el contenido de las ciencias de la Tierra, información sobre la investigación actual del clima, actividades interactivas sencillas, y la discusiones de grupo. Los cursos comienzan el 19 de junio y terminan el 9 de agosto.

¡Hay un costo de $225 por curso, ¡pero si se registra antes del 1 de junio, usted ahorrará $25!. Para el horario de los cursos e información completa de inscripción, visite ecourses.ncar.ucar.edu

La nueva página de la red de la NASA vierte luz en la Ciencia de un mundo que se calienta

¿Serán el 2010 año más caliente en expediente? ¿Cómo encajarán las recientes tormentas de invierno y temperaturas bajas récord en EE.UU. y en Europa en el cuadro más grande del calentamiento del planeta a largo plazo? La NASA ha puesto en marcha un nuevo portal para ayudar a las personas a entender mejor las causas y efectos del clima cambiante de la Tierra.

La nueva página titulada, "Un mundo que se calienta" contiene una serie de artículos de noticias, vídeos, visualizaciones de los datos, imágenes espaciales y representaciones visuales interactivas que proporcionan las perspectivas únicas de la NASA en el asunto de la importancia global.

La página incluye artículos que exploran el reciente estado del tiempo ártico que ha azotado a los Estados Unidos, la Europa y la Asia durante el invierno, y cómo el El Nino y otros fenómenos de más largo plazo del océano y de la atmósfera podrían afectar a las temperaturas globales de este año y en el futuro. Un nuevo vídeo, "Armando el rompecabezas de la temperatura", ilustra cómo los satélites de la NASA supervisan el cambio de clima y ayudan a los científicos a entender mejor cómo trabaja nuestro complejo planeta.

Este nuevo portal está disponible en Cambio de Clima Global de la NASA.

¡Programa para maestros completamente financiado para ir a las islas Galápagos!

Nos da mucho gusto anunciar que las inscripciones ya están disponibles para aplicar al programa internacional 2010 del profesor de Toyota para las islas de las Islas Galápagos, un programa de desarrollo profesional completamente financiado para los educadores de los EE.UU. Financiado por Toyota Motor Sales, USA Inc., y administrado por el Instituto de Educación Internacional, el programa intenta avanzar la administración ambiental y la conexión global en escuelas y comunidades de los EE.UU.

El programa ocurrirá entre el 20 de noviembre y el 4 de diciembre del 2010, y el plazo para aplicar es el 26 de mayo del 2010. ¡Maestros de la sala de clase y bibliotecarios a tiempo completo de todos los temas para los grados 6 - 12 son elegibles a aplicar! Por favor visite nuestro portal en www.toyota4education.com para aplicar e inscribirse en línea, Preguntas y Respuestas.

Si tiene preguntas o desea más información, por favor no dude en contactar al equipo Internacional del Programa de Maestros de Toyota en: toyotateach@iie.org ó (llamada gratuita) 877-832-2457.

La NASA abre Altas Fronteras a la Educación y organizaciones sin fines de lucro

La NASA está anunciando una nueva iniciativa para lanzar pequeños satélites para la educación y organizaciones sin fines de lucro. “CubeSats” es un tipo de investigación de naves espaciales llamadas, picosatélites, y que tienen un tamaño de aproximadamente, cuatro pulgadas, un volumen de aproximadamente un cuarto de galón, y un peso no mayor a 2.2 libras.

Éste es el primer aviso al público de la NASA, primero para crear una lista agencia prioritaria de CubeSats disponible. Se planean como cargas útiles auxiliares en los vehículos del lanzamiento previstos para el 2011 y el 2012.

Las propuestas deben someterse electrónicamente y ser recibidas a las 4:30 pm. EDT, el día 15 de abril. Las propuestas recibidas serán evaluadas por el personal de la NASA. La selección se llevará a cabo antes del 30 de junio.

Para la información adicional sobre este aviso, así como una lista completa de requisitos,visitenos aquí .

¡Celebra el 40 aniversario del día de la Tierra!

¡El Día de la Tierra es el 22 de abril! Este año es el 40 aniversario del día de la Tierra. Celebrado en 175 países, el día de la Tierra es un tributo a nuestro planeta hogar. También es una época para considerar maneras en las que podemos ser más gentiles con nuestro planeta.

El día será celebrado con eventos alrededor de todo el mund, los cuales se centran en encontrar fuentes de energía renovable, animando un solo individuo a consumir responsablemente y sostenible, a fin de crear una economía vibrante con gran cantidad de trabajos verdes.

¡No demasiado tarde para planear un evento para su sala de clase, su escuela o su comunidad! O encontrar una celebración ya existente en su área. Si usted no logra ir a un evento específico, por qué no hace del día de la Tierra un razón maravillosa para hacer un propósito "Verde" para el año próximo. Puede ser tan simple como apagando las luces cuando usted deja un cuarto o montar bicicleta para ir a trabajar cada otro día. Es mucho lo que podría hacer para proteger a nuestro planeta hogar, será dificil esciger una sola cosa!

Justo antes del día de la Tierra, se celebrará la semana nacional de la educación ambiental (11-17 de abril de 2010).

Equipos de alumnos listos para luchar contra el terremoto lunar en NASA en la competencia anual del

Más de 100 equipos de estudiantes alrededor del globo conducirán sus buggys lunares especialmente y hechos a mano para desafiar al terreno rugososimilar al de la Luna, durante la 17mo la competencia anual del Gran Buggy-lunar en Huntsville, AL, los días 9 y 10 de abril.

Unos 1 088 alumnos de secundaria, y estudiantes universitarios de 20 estados y Puerto Rico, Canadá, Alemania, Bangladesh, Serbia, India y Rumania participarán en la competencia en el Centro Espacial de cohetes de los EE.UU.

Cada año, los estudiantes comienzan a prepararse para el acontecimiento durante el semestre de otoño. Deben diseñar, construir y probar un vehículo ligero, robusto y plegable, al cual debe aborda problemas de la ingeniería similares a los superados por el equipo de desarrollo lunar de la era del Apolo de la NASA, en centro del vuelo espacial Marshall en Huntsville en 1960. Los equipos de estudiantes construyen sus naves de una variedad de piezas y a los equipos ganadores se les dan premios.

La NASA Anuncia la compencia de estudiantes de ingeniería de sistemas

La dirección de la misión de sistemas de exploración de la NASA está invitando a equipos de estudiantes de pregrado y de postgrado del país a participar en la cuarta competencia anual de papeles de Ingeniería de Sistemas . Los participantes en la competencia deberán entregar un documento sobre un tema de Exploración de Sistemas en el tema de la misión.

El plazo para registrarse en la competencia es el 16 de abril. Los papeles tienen plazo hasta el 23 de abril. En mayo se anunciarán los equipos ganadores. Los premios incluyen hasta $3500 en becas en efectivo e invitaciones VIP para asistir a un lanzamiento futuro de una nave espacial o cohete espacial del Centro Espacial Kennedy de la NASA en la Florida.

Esta competencia está diseñada para atraer a los alumnos a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, o STEM, disciplinas críticas para las misiones de la NASA.

Funworks...para las carreras que usted nunca pensó que existían

El portal Funworks, desarrollado por el Centro de Desarrollo Educativo, cuenta con una serie de recursos para explorar opciones de carreras en el campo de STEM (por sus siglas al inglés, STEM significa: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este portal ayudas a los estudiantes de la escuela media y estudiantes de secundaria, a pensar en las cosas que les gusta hacer y cómo conectar estos intereses con trabajos en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, STEM, ¡que nunca antes sabían existido!

El área de maestros cuenta con planes de lección y actividades, ver enlaces de asesoramiento de carreras y otros recursos.

Vídeo en vivo desde la estación espacial internacional

Recientemente, la NASA anunció que están proporcionando audio vivo y video en vivo de los astronautas que trabajan en el Laboratorio de la Estación Espacial Internacional. Estas comunicaciones complementarán vistas de la Tierra en vivo, así como el exterior de la estación espacial internacional, (por sus siglas al inglés, ISS, International Space Station) que la NASA ha estado proporcionando desde marzo del 2009. Échele una hojeada y vea lo que están haciendo los miembros de equipo de la estación espacial internacional, ISS, mientras está en órbita. Para descubrir cuando el programa de la estación espacial internacional estará en su área, visita http://www.jsc.nasa.gov/sightings.

La fuente de este material es Windows to the Universe (Ventanas al Universo), en http://www.windows.ucar.edu/ de University Corporation forAtmospheric Research (UCAR). © 1995-1999, 2000 Los Regentes de la Universidad de Michigan; © 2000-07 University Corporation for Atmospheric Research. Todos los Derechos son Reservados.