¡Muchos recursos y oportunidades durante el ajetreado mes de marzo!
por Roberta

Este mes, el boletín de noticias va lleno de información sobre recursos en nuestro portal y oportunidades disponibles a través de Ventanas al Universo y de nuestros socios. Ofreceremos 8 talleres en NSTA en Nueva Orleans, así como trate de asistir a los cuatro tianguis de La Asociación Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra (NESTA). ¡Esperamos verlos allí!

Este boletín de noticias ofrece enlaces a información de óptica atmosférica, ciencia de ecosistemas, clima espacial, nubes, cumpleaños de marzo asociados a las ciencias, año internacional de astronomía, y el proyecto BudBurst, así como enlaces a emocionantes oportunidades ofrecidas por nuestros muchos socios. Por favor, no deje de ver los próximos plazos de oportunidades, ¡para que no se las pierda! Así mismo, ¡no deje de ver el enlace (en la parte superior del boletín) para conectar con Ventanas al Universo a través de Facebook! Hacerse miembro a este grupo es gratis, y proporciona una manera fácil de comunicarse con personas que comparten sus intereses con Ventanas al Universo.

Hablando de plazos, tiene hasta el 6 de marzo para registrarse y participar en el paseo de NESTA al lago Pontchartrain y a otros sitios de devastación de Katrina, programado para el 18 de marzo. El paseo incluirá una descripción de los canales interconectados en la vecindad de Nueva Orleans en la base de la cuenca del lago Pontchartrain, seguida por un viaje de las áreas devastadas por el huracán Katrina. El paseo es de todo un dia, comenzando a las 8:30 hasta las 5 pm., e incluirá una parada almorzar (por cuenta propia). Los boletos están accesibles en línea, o envíe su cheque con la planilla que damos en esta página de NESTA. Los precios son de $50 para los miembros y $65 para no miembros (e incluye una membresía anual a NESTA). JoAnn Burke, de la fundación del lago Pontchartain proporcionará una descripción de los canales interconectados de Nueva Orleans, y el Dr. Stephen Nelson de la Universidad de Tulane liderizará el paseo de las áreas de devastación de Katrina. La guía para el paseo está disponible aquí. Los participantes al paseo recibirán una copia impresa del paseo cuando al abordar el autobús. NESTA también ofrece un desayuno el sábado 21 de marzo, incluyendo una conferencia de la Dra. Pamela Blanchard, de la Universidad del estado de Louisiana, acerca del programa costero del programa de raíces costeras LSA. ¡El plazo para las entradas es el 18 de marzo, así que ¡regístrese pronto!

Si aún no es miembro de NESTA, considere registrarse! NESTA ofrece muchos servicios para maestros de K-12 de Ciencias de la Tierra y del Espacio, incluyendo publicaciones, acontecimientos, oportunidades, y la representación de ciencias de la tierra y del espacio a nivel nacional a través de otras organizaciones y sociedades profesionales. Solo cuesta $20, ¡regístrate hoy mismo!

La óptica atmosférica
por Becca

¿Alguna vez ha visto hacia el cielo y notado algo colorido o único y no supo qué era? Tenemos una nueva página de óptica atmosférica que le presenta a algunos de estos fenómenos. La óptica atmosférica nos muestra cómo se comporta la luz mientras que pasa a través de la atmósfera. Para aprender más, visite nuestro álbum de fotos de óptica atmosféricas. Allí la información del hallazgo de los arcoiris, aurora boreales , e imágenes hermosas de arco iris, de boreales de la aurora, de rayos crepusculares, y más.

Si está interesado en ver más imágenes de ciencias de la Tierra y de espacio, visitan Galería de imágenes de Ventanas al Universo .

Jugando con la ciencia del ecosistema
por Lisa

La enseñanza a través de juegos que modelan los componentes vivos y ciclos nutrientes de ecosistemas permite que los estudiantes desarrollen una comprensión más extensa acerca del delicado equilibrio necesario para que los ecosistemas puedan prosperar. Además, es bastante divertido llevar juegos en la sala de clase.

Ventanas al Universo incluye cierto número de juegos entre nuestras actividades para el aula de clases los cuales animan a los alumnos a explorar acerca de lo que necesitan los ecosistemas para mantener su equilibrio. ¡Explore estos juegos y ponga a sus alumnos a jugar!

• Damas chinas de la cadena alimenticia
• Nitrógeno viajero
• Juego del Ciclo del Carbón

El clima espacial causa apagón eléctrico
por Randy

¿Cómo es el estado del tiempo en el lugar dónde vives? Hace veinte años, en marzo de 1989, el clima ESPACIAL estaba totalmente tempestuoso sobre el este de Canadá. Las corrientes eléctricas inducidas por tierra generadas por tormentas geomagnéticas en la atmósfera superior llegaron hasta las líneas de transmisión eléctricas, con resultados desastrosos. La electricidad de CD inducida por tormentas de clima espacial no mezcló bien con los transformadores de voltaje usados a través de la rejilla eléctrica, los cuales son construidos para electricidad de CA . Muchos transformadores se recalentaron y fallaron (¡otros incluso agarraron fuego y se derritieron!), y 6 millones de personas quedaron sin electricidad por 9 horas o más. ¡Y usted pensó que su estado del tiempo era malo!

¡No deje de ver nuestra nueva sección acerca de los efectos del clima espacial sobre los sistemas eléctricos!

¿Hablas el idioma de las nubes?
por Marina

¿Hablas el idioma de las nubes?

¡La planificación de nuestro día es más fácil cuando entendemos el idioma del cielo! El poder identificar los diversos tipos de nubes nos ayuda a saber qué tipo de estado del tiempo tenemos, y qué está sucediendo en la atmósfera sobre nosotros.

El idioma de las nubes es complejo y hermoso, y si se toma el tiempo para aprender este idioma, podrá entender nuestro mundo mejor (¡y saber cuándo planear para el mal tiempo!).

Nuestras galería de imágenes de las nubes y actividad interactiva Nubes en el arte, son una excelente manera de comenzar a aprender este hermoso idioma! Y si se siente inspirado por la fotografía de nubes del mes, escriba y háganos llegar su poema .

Tarjetas postales de pingüinos
por Roberta

¡Para aquellos de ustedes que necesitan deleitarse con los pingüinos, no deje de ver las noticias de Jean Pennycook, ¡nuestra corresponsal preferida de pingüinos Adelie! Sus tarjetas postales durante la estación antártica de este año está disponible en nuestra sección de Tarjetas postales justo aquí.

Cumpleaños en marzo
por Julia

Albert Einstein, uno de los científicos más famosos de todos los tiempos, nació un 14 de marzo, hace 130 años . Lee sobre su teoría de la relatividad en Ventanas al Universo. También tenemos vídeos de NSF que explican la dilatación y simultaneidad del tiempo, las cuales son ideas importantes en la teoría de la relatividad.

No todo el mundo sabe que Einstein recibió su Premio Nobel en 1921, pero no por su teoría de la relatividad, sino por su trabajo sobre el efecto fotoeléctrico. Einstein explicó este efecto con la ayuda de los fotones.

Otros cumpleaños notables en marzo incluyen:

• 14 de marzo - Giovanni Schiaparelli (1835-1910), un astrónomo italiano que descubrió los "canales" en Marte (los cuales más adelante se demostró que eran una ilusión óptica).
• 16 de marzo - Caroline Herschel (1750-1848), astrónomo alemán, hermana de William Herschel.
• 23 de marzo - Wernher von Braun, ingeniero alemán que ayudó con la era del espacio.
• 27 de marzo - Wilhelm Roentgen (1845-1923), físico alemán que descubrió los rayos x

¡El año internacional de astronomía ha comenzado!
por Jennifer

¡Ha comenzado el año internacional de astronomía (por sus siglas al Inglés, IPY) ! Con el sólido apoyo de la Fundación Nacional de Ciencia, el año internacional de astronomía 2009 intenta promover interés mundial por la astronomía. El tema central es "El universo es suyo para descubrir". El año internacional de astronomía 2009 tendrá acontecimientos alrededor de todo el mundo y reunirá a científicos y animarán a los jóvenes y maestros en su pasión por aprender más sobre el universo.

Uno de los proyectos de piedra angular del año internacional de astronomía 2009 es El Galileoscopio: millones observando al cielo, que intenta atraer a más de10 millones de personas, un simple telescopio y posiblemente, ¡su primer vistazo magnificado de nuestro cielo nocturno! El conocimiento del cielo oscuro también será destacado durante este año especial a través del proyecto GLOBE de noche, (en marzo), el Gran conteo mundial de estrellas (en octubre) y Cuántas estrellas , (enero, febrero, abril hasta septiembre, noviembre y diciembre). El programa de formación de maestros de Galileo (por sus siglas al Inglés, GTTP), también será parte emocionante del año internacional de astronomía 2009 . Este año marca el 400 aniversario del primer uso de un telescopio astronómico por Galileo Galilei. Ayuda a celebrar entusiasmando a sus estudiantes en uno de los eventos durante el año internacional de astronomía 2009.

Únasenos durante la conferencia nacional de NSTA en Nueva Orleans
por Becca

¿Estará en la Conferencia Nacional de NSTA en Nueva Orleans en primavera (Marzo 19-22, 2009)? De ser así, le invitamos a participar en una o más sesiones que enumeramos a continuación.

Únasenos para el proyecto de la campaña de campo de BudBurst de 2009
por Sandra

El 2 de marzo, el proyecto Project BudBurst pondrá oficialmente en marcha su campaña de campo del 2009 . El proyecto BudBurst es una campaña de campo nacional para estudiantes, familias, y demás voluntarios en los Estados Unidos de Norteamérica. El proyecto BudBurst está diseñado para interesar al público en la recolección de datos importantes del cambio de clima, basados en la sincronización del brote y florecimiento de árboles y de flores. En 2008, miles de personas de todas las edades participaron tomando cuidadosas observaciones de los acontecimientos fenológicos tales como: la primera flor, la primera hoja, y la dispersión de semillas o de frutas de gran variedad de especies de árboles y flores, incluyendo malas hierbas y plantas ornamentales. Su ayuda a través de observaciones y distribución de información sobre el proyecto BudBurst nos ayudará a hacer que este sea un mejor mucho más exitoso. ¡Nos alegra mucho anunciar las nuevas opciones que hemos agregado al portal, el cual ampliará en gran medida la utilidad a la vez que realzará su experiencia al participar en el proyecto BudBurst!

• Nuevas guías de campo a los fenonofases con descripciones y fotos
• Guías actualizadas de identificación de especies de plantas
• Mapas de 'Real-time' con mapas Google
• Plantas adicionales del proyecto BudBurst alrededor de todo el país
• Nuevos recursos para el aula de clases
• Se compartirán fotos de observaciones de plantas
• ¡… y mucho más! ...

Para más información por favor visite el portal del proyecto: BudBurst (sólo al Inglés)

Índice

NUESTROS PATROCINANTES

Esquina de Maestros

Anuncios de Socios

Sesión del verano: Cursos en línea del descubrimiento del clima para los educadores

¿Está buscando una oportunidad de desarrollo profesional K-12 que realce sus calificaciones, capacidad, y confianza en sí mismo en referencia a ciencia de sistema de integración de la Tierra, clima, y cambio global en su clase de ciencia? Este verano, NCAR ofrece una serie de cursos en línea, de siete semanas, para los profesores de escuela media y secundaria que combinan el contenido de las ciencias de la Tierra, información sobre la investigación actual del clima, actividades interactivas sencillas, y la discusiones de grupo. Los cursos comienzan el 19 de junio y terminan el 9 de agosto.

¡Hay un costo de $225 por curso, ¡pero si se registra antes del 1 de junio, usted ahorrará $25!. Para el horario de los cursos e información completa de inscripción, visite ecourses.ncar.ucar.edu

Competencia de fotos 2009 del día de Tierra de IGES para los grados 5-8: Capta a tu mundo cambiante

Durante la semana del día de tierra (el 22 de abril), estudiantes de los E.E.U.U. cursantes de los grados 5-8 pueden ser parte de un esfuerzo nacional único para captar los cambios en nuestro mundo.

A partir del miércoles 22 de abril hasta el miércoles 29 de abril, tome una fotografía de algo que está cambiando en su medioambiente local. Puede ser un cambio que se sucede en su patio trasero, fuera de su escuela, en un parque local, o en el horizonte.

Entonces, investigue y escriba una explicación de la fotografía (400 palabras o menos). Las suscripciones serán juzgadas por el Instituto para estrategias global del medioambiente (por sus siglas al Inglés, IGES) basado en importancia del tema (descripción del cambio en el ambiente), unicidad y aspecto total de la foto, así como minuciosidad de la explicación escrita.

Los tres ganadores recibirán cámaras digitales, un marco de foto digital y un llavero de foto digital, respectivamente. Los 10 ganadores finalistas recibirán su fotografía en un marco especial que conmemora el día de la Tierra 2009, y sus fotografías y descripciones que las acompañan serán publicadas en el postal de IGES junto con las menciones honorables seleccionadas en, www.strategies.org.

Las entregas deben recibirse, a través de correo electrónico, o estar posdatadas antes del 9 de mayo del 2009. Los ganadores serán anunciados a través del portal de IGES cerca del 2 de junio del 2009. Para las instrucciones de entrega, planilla de entrega, y sugerencias para usar esta actividad en su sala de clases, por favor visite: http://www.strategies.org/EarthDayPhoto

Sesiones adicionales y acontecimientos ofrecidos en NSTA en Nueva Orleans

Además de las sesiones de Ventanas al Universo que serán ofrecidas durante la conferencia nacional de NSTA en Nueva Orleans esta primavera, las siguientes sesiones y acontecimientos están siendo ofrecidos por nuestros socios. ¡Esperamos verlos allí!

Otras sesiones de Educación y Divulgación de UCAR

Sesiones y eventos de NESTA y NSTA

Conferencia de la Unión Geofísica Americana

¡Oportunidad PD - Cursos talleres de energía en ciencias de la Tierra- plazo de aplicación el 9 de

Este mes de mayo, "On the Cutting Edge" estará ofreciendo talleres y cursos de enseñanza sobre Ciencias de la Tierra. El plazo de inscripción está justo a la vuelta de la esquina, el 9 de marzo . El taller se sucederán el 17-19 de mayo del 2009 en la universidad de Wyoming en Laramie, WY. Así mismo, el 20 de mayo habrá un paseo de campo opcional a una granja de viento y a una mina de carbón.

Este taller se ofrece a todas aquellas personas que enseñen sobre energía y ciencias de la Tierra. Reunirá a la facultad del ciencias de la Tierra, profesores de bachillerato de Wyoming , científicos de investigación, economistas y legisladores, quienes compartirán su comprensión sobre energía en el contexto de la enseñanza y del aprendizaje de las ciencias de la Tierra. El taller resaltará enfoques acerca de cómo enseñar sobre energía, a la vez que ofrecerá un foro para desarrollar nuevos materiales educativos. Se anima a educadores que estén enseñando sobre energía en cursos del ciencias de la Tierra o interdisciplinaria, que incluyan un componente de ciencias de la Tierra.

Para más información y para tener acceso al formulario de inscripción en línea, por favor vaya a la página de costos y de inscripción . El plazo de inscripción es el 9 de marzo de 2009.

¡Explora! ¡Mundos Helados! del instituto lunar y planetario

¡Explora! ¡Mundos Helados! son una serie de actividades diseñadas para los niños de 8 a 13 años, durante la celebración del año polar internacional. Desarrollado por el instituto lunar y planetario y financiado por la NASA, las actividades están dirigidas para lugares de aprendizaje informal, incluyendo bibliotecas, programas extra curriculares, y museos. Todas las actividades se acoplan a los estándares nacionales de la educación de la ciencia y usan materiales económicos de fácil adquisición.

El miércoles 4 de marzo de, 2009, de 1:00 a 5: 00 P.M. EST, se ofrecerá un entrenamiento adicional acerca del uso de Webcast . Esta sesión de entrenamiento incluye una discusión con un científico polar de la NASA, y demostraciones de las actividades. Los participantes que terminen el entrenamiento recibirán un certificado por cuatro horas de desarrollo profesional, y son elegibles para rifas para los recursos de la Tierra y del espacio. Para inscribirse escriba a Katy Buckaloo a: buckaloo@lpi.usra.edu o llame al 281-486-2106.

Oportunidad de beca QuestBridge de College Prep

La beca de la universidad de QuestBridge nivela el terreno de juego para admisiones a la universidad. Esta beca equipa a estudiantes exitosos de bajos recursos con el conocimiento necesario para poder optar para ser admitidos a las universidades más selectivas de la nación. Si usted conoce a algún (nos) jóven (es) de secundaria que haya (n) alcanzado excelencia académica a pesar de sus desafíos económicos, le animamos a que los recomiende para que apliquen y opten por la Beca College Prep en www.questbridge.org.

Ciencia informal de extensión para la conferencia de los Latinos

Ciencia informal de extensión para la conferencia de los Latinos, Albuquerque, nanómetro: 26-29 de marzo. Assista a una conferencia donde usted podrá compartir ideas y ayudar a formar el futuro de la ciencia informal para Latinos. QUIÉN: -- Cerca de 100 participantes de las instituciones de educación informal y de investigación de ciencia, organizaciones de Latinos, medios de información, programas de la comunidad/juventud, y organizaciones educativas. QUÉ: -- Comparta las mejores prácticas en el diseño de programas y recursos culturales eficaces-- Evalúe actuales recursos de ISE que sirven a Latinos, e identifique las necesidades y carencias-- Desarrolle nuevas estrategias y recursos para enriquecer los ambientes de aprendizaje informal de ciencia para Latinos-- Cree iniciativas relevantes para los participantes relacionadas con ISE y Latinos DÓNDE: -- Hotel Albuquerque en la ciudad de Nuevo México, 800 Rio Grande Blvd., Albuquerque, NM, Para mayor información y para registrarse visite :
-- www.selfreliancefoundation.org (pulse sobre el ícono de la conferencia)

Afiches gratuitos para del Año Polar Internacional

UNEP/GRID-Arendal, con la ayuda financiera del Consejo de Investigación de Noruega (Forskningsrådet), ha lanzado una serie de cinco carteles educativos descargables de forma gratuita en celebración al Año Polar Internacional (IPY), dirigidos a estudiantes de secundaria. Este proyecto apoya la educación, la difusión, y los esfuerzos de información de IPY, que comenzó en marzo del 2007 y termina en marzo del 2009.

Los afiches intentan concientizar acerca del Año Polar Internacional (IPY) y de sus actividades de investigación que intentas responder a la pregunta: "Por qué, y cómo, son importantes las regiones polares y la investigación polar para toda la gente en la Tierra ?" Estos afiches presentan e ilustran una gran muestra de temas polares y hechos que actúan como un “libro de textos” en su pared.

Hay cinco afiches destinados principalmente a estudiantes de secundaria. Cada afiche cubre su propia temática, pero es parte de la serie a través del diseño y de los elementos comunes. Todos los afiches incluyen ilustraciones y texto que destaca la dimensión humana del tema del afiche - mostrando cómo se ven afectadas las personas por la ciencia polar y temas de que deben atender. Los títulos de los afiches son:
- Las regiones polares
- Cambio de clima y los polos
- Gente en los polos
- Investigación en las regiones polares
- Biodiversidad y los polos

Los afiches están disponibles para ser descargados en alta resolución y formatos accesibles, en textos al Inglés y al Noruego, y son de uso gratuito.

La fuente de este material es Windows to the Universe (Ventanas al Universo), en http://www.windows.ucar.edu/ de University Corporation forAtmospheric Research (UCAR). © 1995-1999, 2000 Los Regentes de la Universidad de Michigan; © 2000-07 University Corporation for Atmospheric Research. Todos los Derechos son Reservados.