Esquina de Roberta
Geología es el estudio de la Tierra, y muchas de las caraterísticas y procesos que observamos en la Tierra también se suceden en otros planetas. Nuestra sección de
Geología ofrece amplia información acerca de: Minerales, Rocas y ciclo de rocas , Capas de la Tierra y Movimiento de las placas tectónicas , Fósiles e historia de la Tierra , e información referente a carreras de estudio en el campo de la Geociencia . Nuestra sección de
Recursos para Maestros incluye un sin fin de actividades para ser realizadas dentro de las aulas de clase, en temas como: Geología y Geografía .
Estos contenidos están relacionados con la adquisición de conocimientos resaltados en las Pautas Nacionales de Ciencia, (particularmente,
Estructura del sistema de la Tierra e Historia de la Tierra). ¡Disfrute su exploración geológica en Ventanas al Universo!.
Esquina de Randy
La Tierra en el perihelio
Tal y como mencionara en el boletín del mes pasado, generalmente los alumnos tienden a pensar que las estaciones se deben a variaciones de distancia entre la Tierra y el Sol. Pero la inclinación del eje de la Tierra es, en efecto, la verdadera razón por la que se suceden las estaciones. Efectivamente, a lo largo de cada año, la Tierra viaja alrededor del Sol en una órbita elíptica que -la acerca hacia, o aleja de- la calefacción celestial de nuestro vecindario. Al punto de mayor acercamiento, los astrónomos lo llaman, "perihelio", y al punto más distante lo llaman, "afelio". Estas dos palabras provienen de las raíces griegas: "helios" que siginifica Sol, "peri" que significa cerca, y "apo" que significa, lejos de.
A principios de enero de cada año, la Tierra pasa por su perihelio (este año, el 4 de enero del 2006), de manera que, mientras más se acerca la Tierra al Sol, es invierno en el hemisferio norte. Durante el afelio, la Tierra se encuentra 3% más lejos del Sol (a principios de junio), que durante el perihelio. La órbita de la Tierra es practicamente circular, de manera que las distancias entre el afelio y el perihelio no son muy diferentes. Pero algunos planetas tienen órbitas mucho más alargadas; los astrónomos dicen que este tipo de órbitas tienen una gran "excentricidad". Por ejemplo, durante su afelio, Plutón se encuentra, aproximadamente, 66% más lejos del Sol que durante el perihelio.
Para aprender más acerca de las órbitas elípticas, visita las páginas de Ventanas al Universo referentes a: perihelio, afelio y excentricidad:
Estos contenidos son relevantes al "Contenido-Pauta D: Ciencias de la Tierra y del espacio" según las pautas de Educación Científica de los Estados Unidos de Norteamérica (Grados
K-4: Objetos en el espacio, y cambios en la Tierra y en el cielo; Grados
5-8: La Tierra en el sistema solar).
Esquina de Jennifer
Es probable que sepa que en el portal de Ventanas al Universo, tenemos una
sección de física fundamental. Esta sección ofrece enlaces informativos para muchas otras secciones de nuestro portal, y con ellas, ¡muchos de los temas que usted enseña!.
Algunas nuevas páginas que deseamos resaltar incluyen:
Pero, ¿qué es un fluído?
Turbulencia - ¡Todo mezclado!
El efecto coriolis
Estas y otras páginas incluyen maravillosas gráficas que usted puede compartir con sus alumnos. Nuestra sección de física también contiene material interactivo que puede realizar de manera sencilla, y así explorar los principios magnéticos. ¡Revíselos!
Imán de barra y compás interactivo
Imán de disco y compás interactivo
Estos temas coinciden con las Pautas Educativas de Físca de los Estados Unidos de Norteamérica - en particular, movimientos y fuerzas (todos los niveles).
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Esquina de Lisa
Para saber más acerca de los procesos de evolución biológica y ejemplos de evolución, visite nuestro nuevo ¡Explorador de evidencia de evolución !. Esta secuencia, de 11 páginas en total, le ofrece un recorrido adecuado para alumnos de educación media y secundaria, el cual incluye temas como:
Microevolución, Selección natural, Razas de perros, selección artificial y, Evolución de las bacterias .
Esquina de Marina
La posición de los planetas afecta su tamaño y su composición. La mayoría de los planetas están inclinados al igual que la Tierra, de manera que la mayoría de los planetas también tienen estaciones. Los cuatro planetas del sistema solar más cercanos al Sol (Mercurio, Venus, la Tierra y Marte) son muy parecidos a la Tierra - tienen cuerpos sólidos, con superficies rocosas compactas. Sin embargo, a los cuarto planetas gigantes (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) se les conoce como gigantes de gas porque básicamente están compuestos de una gruesa capa externa de hidrógeno molecular y gas de helio. Sin embargo, debajo de su espesa atmósfera, cada uno tiene un núcleo sólido o líquido, hecho de roca, hielo, o fluídos bajo alta presión tales como: hidrógeno metálico líquido. A los planetas gigantes también se les conoce como, "planetas Jovianos" (en latín "Jove" significa, Júpiter), ya que Saturno, Urano y Neptuno son mucho más parecidos a Júpiter que a la Tierra. Aprendamos más acerca de estos GIGANTES: Júpiter,
Saturno,
Urano, ¡y
Neptuno!
Pero existe un 9no. planeta, este es el planeta que está más distante del Sol y también es el más pequeño. Plutón es una pelota de forma irregular, que incluso es más pequeña que las siete lunas del sistema solar. Así que aprendamos también un poco más acerca del pequeño ¡PLUTÓN!.
En los últimos años se han encontrado lo que parecen ser pequeños planetas (¡algunas veces llamados, ¡Plutinos!), los cuales tienen óbitas similares a la de Plutón. Recientemente se descubrió un objeto más grande que Júpiter, algunos astrónomos lo han llamado, "el décimo planeta". En nuestro próximo boletín cubriremos el tema de: "¿es Plutón un planeta?".
Esquina de Julia
¡Felíz año nuevo y muchas gracias por ayudarnos en el 2005 a hacer de Ventanas al Universo un portal tan popular!. El año pasado, tuvimos un número récord de visitantes (sesiones de usuarios) - de más de 11 millones, ¡incluyendo más de 2.8 millones de visitas a la sección de Español del portal!. Nuestros usuarios provienen de 210 países diferentes. Para ver nuestras estadísticas en detalle, haga
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Sabemos que alrededor de todo el mundo, hay un total aproximado de 1 400 educadores recibiendo este boletín. Gracias por su interés, y por favor no deje de hacernos saber de qué manera podemos servirle mejor.
Problema de Ciencia espacial de la semana
Nuestros colegas de la Misión IMÁGEN de la NASA (la cual está dedicada a obtener imágenes de la magnetosfera de la Tierra ) elaboran problemas para maestros para ser usados en las aulas de clases, a fin de ayudar a sus alumnos a comprender mejor temas referentes a las ciencias espaciales.
El archivo de problemas semanales para el año 2005 ofrece enlaces hacia los 20 problemas más populares durante el año escolar 2004-2005, también ofrece un enlace para el archivo del primer año.
¡Otras oportunidades para los maestros!
La Séptima Conferencia Internacional Escolar de Educación Metereológica y Oceanográfica popular (por sus siglas en Inglés, Conference on School and Popular Meteorological and Oceanographic Education, EWOC 2006), se llevará a cabo en la sede de la Corporación Universitaria de Investigaciones Atmosféricas, UCAR, y será co-patrocinada por la Sociedad Metereológica Americana, la Sociedad Metereológica y Oceanográfica de Australia, la Sociedad Metereológica Europea, la Sociedad Metereológica Real, la Organización Mundial Metereológica, y otras sociedades metereológicas y oceanográficas de todo el mundo. Para saber acerca de esta oportunidad, visite el portal de:
AMS . Si desea presentar un abstracto, le hacemos saber que la fecha límite de entrega es el 15 de febrero del 2006.
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