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Clima y Cambio Global

– Nuestro planeta, cálido cerca del Ecuador y frío en los polos, es capaz de mantener una variedad de cosas vivientes debido a sus climas regionales. El promedio de estas regiones forma el clima global de la Tierra. El clima se ha enfriado y calentado por diversas razones a través de la historia de la Tierra. Un calentamiento acelerado, como el que estamos viviendo hoy, es inusual en la historia del planeta. Los científicos están de acuerdo con que el clima se está calentando a resultas del incremento de gases de invernadero que atrapan el calor, los que están incrementando dramáticamente en la atmósfera debido a actividades humanas.
Viviendo en todo el <a href="/earth/polar/sea_ice.html&lang=sp">hielo marino</a> del Ártico, los <a href="/earth/polar/polar_bears_jan07.html&lang=sp">oso polares</a> miran a través de las grietas del hielo buscando focas, su alimento preferido. Casi todo el alimento de los osos polares proviene del mar. El <a href="/earth/polar/sea_ice.html&lang=sp">hielo marino flotante</a> es ua ventaja perfecta para los osos cuando salen a cazar. Desafortunadamente, la cantidad de hielo flotante en la región del <a  href="/earth/polar/polar_north.html&lang=sp">Ártico</a> disminuye cada año, alejándose más una de otra.<p><small><em>Imagen cortesía de Ansgar Walk.  Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic license.</em></small></p><a href="/earth/polar/cryosphere_permafrost1.html&lang=sp">Permagel</a> es suelo que está por debajo del punto de congelación del agua (0°C or 32°F) por dos o más años. Se encuentra permagel en altas latitudes, como el <a href="/earth/polar/polar_north.html&lang=sp">Ártico</a> y <a href="/earth/polar/polar_south.html&lang=sp">Antártico</a>. Es también común a grandes alturas –áreas montañosas donde el <a href="/earth/climate/cli_define.html&lang=sp">clima</a>es frío. Los científicos han encontrado que la tasa de derretimiento del permagel ha incrementado por el <a href="/earth/climate/cli_effects.html&lang=sp">calentamiento global </a>.<p><small><em>         USGS</em></small></p>Aunque los humanos no hemos experimentado un <a href="/earth/climate/climate.html&lang=sp">calentamiento global </a> súbito, nuestro planeta si. Y nuestro planeta  mantiene registros de lo que ha ocurrido. 
En esta imagen, <a href="/headline_universe/olpa/methane_28may08.html&lang=sp">los geólogos Chris von der Borch y Dave Mrofka</a> recogen muestras de sedimentos en el sur de Australia. Estas rocas contienen información que puede ayudar a explicar porque el clima cambió abruptamente hace  635 millones de años.<p><small><em>    Cortesía de Martin Kennedy, UCR</em></small></p>Muchas formas de contaminación del aire tienen origen humano. Plantas industriales y eléctricas y vehículos con motores de combustión interna producen <a href="/earth/climate/nitrogen_airpollution.html&lang=sp">óxidos de nitrógeno</a>, <a href="/earth/Atmosphere/vocs.html&lang=sp">VOCs</a>, <a href="/physical_science/chemistry/carbon_monoxide.html&lang=sp">monóxido de carbono</a>, <a href="/physical_science/chemistry/carbon_dioxide.html&lang=sp"> dióxido de carbono</a>, <a href="/physical_science/chemistry/sulfur_oxides.html&lang=sp">dióxido de sulfuro </a> y <a href="/earth/Atmosphere/particulates.html&lang=sp">partículas</a>. Algunos de estos gases son <a href="/earth/climate/cli_greengas.html&lang=sp">gases de invernadero</a>, es decir, atrapan el calor en la atmósfera de la Tierra, debido al <a href="/earth/climate/earth_greenhouse.html&lang=sp">efecto invernadero</a> terrestre.<p><small><em>Derechos de imagen UCAR</em></small></p><a href="/teacher_resources/climate_change_course.html&lang=sp" class=outlink>lectura de cursos</a>,  <a href="/php/teacher_resources/activity.php#6?lang=sp">actividades y presentaciones para la class</a>e interactivos en línea.  Nuestra <a href="/teacher_resources/climate.html&lang=sp" class=outlink>página de Recursos para Educación del cambio Climático </a> ofrece enlaces a contenido que puede usar directamente en su clase!<p><small><em>    Mila Zinkova</em></small></p>

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