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Clima y Cambio Global

– Nuestro planeta, cálido cerca del Ecuador y frío en los polos, es capaz de mantener una variedad de cosas vivientes debido a sus climas regionales. El promedio de estas regiones forma el clima global de la Tierra. El clima se ha enfriado y calentado por diversas razones a través de la historia de la Tierra. Un calentamiento acelerado, como el que estamos viviendo hoy, es inusual en la historia del planeta. Los científicos están de acuerdo con que el clima se está calentando a resultas del incremento de gases de invernadero que atrapan el calor, los que están incrementando dramáticamente en la atmósfera debido a actividades humanas.
El <a href="/earth/climate/ipcc_feb2007.html&lang=sp">calentamiento</a> promedio de la superficie global de la Tierra durante 1980-1999 en comparación con el promedio sobre los últimos 100 años se muestra con una línea negra. Las predicciones del calentamiento futuro se muestran en rojo, verde y violeta.<p><small><em>    Una imagen de Ventanas al Universo basada en un gráfico del 4to. reporte de Panel Integubernamental de Cambio de Clima, (por sus siglas al Inglés, IPCC, Intergovernmental Panel on Climate Change).            </em></small></p><a href="/earth/polar/cryosphere_permafrost1.html&lang=sp">Permagel</a> es suelo que está por debajo del punto de congelación del agua (0°C or 32°F) por dos o más años. Se encuentra permagel en altas latitudes, como el <a href="/earth/polar/polar_north.html&lang=sp">Ártico</a> y <a href="/earth/polar/polar_south.html&lang=sp">Antártico</a>. Es también común a grandes alturas –áreas montañosas donde el <a href="/earth/climate/cli_define.html&lang=sp">clima</a>es frío. Los científicos han encontrado que la tasa de derretimiento del permagel ha incrementado por el <a href="/earth/climate/cli_effects.html&lang=sp">calentamiento global </a>.<p><small><em>         USGS</em></small></p>Los animales corales construyen arrecifes en las cálidas aguas salads tropiclaes. Sin embargo, <a href="/earth/changing_planet/ocean_temperatures_intro.html&lang=sp">el agua salada puede estar demasiado caliente</a> para su gusto.  Si el agua se calienta demasiado, los animales corales pierden el alga que vive dentro de sus cuerpos, un proceso llamado blanqueamiento coralino. Sin el alga, los corales tienen menos nutrición. A menos que regresen las menores temperaturas, permitiendo a las algas crecer, el coral muere.<p><small><em></em></small></p>Muchas formas de contaminación del aire tienen origen humano. Plantas industriales y eléctricas y vehículos con motores de combustión interna producen <a href="/earth/climate/nitrogen_airpollution.html&lang=sp">óxidos de nitrógeno</a>, <a href="/earth/Atmosphere/vocs.html&lang=sp">VOCs</a>, <a href="/physical_science/chemistry/carbon_monoxide.html&lang=sp">monóxido de carbono</a>, <a href="/physical_science/chemistry/carbon_dioxide.html&lang=sp"> dióxido de carbono</a>, <a href="/physical_science/chemistry/sulfur_oxides.html&lang=sp">dióxido de sulfuro </a> y <a href="/earth/Atmosphere/particulates.html&lang=sp">partículas</a>. Algunos de estos gases son <a href="/earth/climate/cli_greengas.html&lang=sp">gases de invernadero</a>, es decir, atrapan el calor en la atmósfera de la Tierra, debido al <a href="/earth/climate/earth_greenhouse.html&lang=sp">efecto invernadero</a> terrestre.<p><small><em>Derechos de imagen UCAR</em></small></p><a href="/teacher_resources/climate_change_course.html&lang=sp" class=outlink>lectura de cursos</a>,  <a href="/php/teacher_resources/activity.php#6?lang=sp">actividades y presentaciones para la class</a>e interactivos en línea.  Nuestra <a href="/teacher_resources/climate.html&lang=sp" class=outlink>página de Recursos para Educación del cambio Climático </a> ofrece enlaces a contenido que puede usar directamente en su clase!<p><small><em>    Mila Zinkova</em></small></p>

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